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不能把“玩”当成孩子的禁果
童年生活的一个最大特点,就是“玩”。学龄前儿童就是在“玩”的过程中逐步完成其应该完成的社会化发展任务的。这种特定的生活方式和主导活动,就构成了不同于成人的带有诗情画意的童年生活。
标签:孩子禁果类别:社会性发展浏览次数:318次
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幼儿故事:逃跑的星星
傍晚,两只小蚂蚱在草叶上说悄悄话…… 一只小蚂蚱说他昨天晚上肚子疼,肯定是吃了不干净的东西。另一只小蚂蚱说他今天差点被喜鹊捉:走,幸亏他及时钻到石头缝里。
标签:幼儿故事,逃跑的星星类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2481次
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戏剧主题活动中的幼儿参与
“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式,直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果,因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态,以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。
标签:戏剧主题活动,幼儿参与类别:语言教育浏览次数:817次
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老师,别吝啬您的表扬和肯定
老师,别吝啬您的表扬和肯定 高悦恒是我们班比较特殊的孩子,已经快四岁的他,不会用语言表达自己的感受、不能独自参加集体游戏。通常一顿饭下来,脸上衣服上头发上哪哪都是饭粒,有时候吃着吃这就从椅子上溜到地上。 今天吃..
标签:幼教随笔,老师的表扬类别:幼儿教师随笔浏览次数:787次
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教学管理:公开课,我们追求什么
对一节公开课来说,教学的每一个环节都应从教学目标与幼儿需要出发,切不可为博得评委专家们的好评而“曲意奉承”。但有些教师往往追求后者,而发生“偏题”现象。现以公开课“学鸭走”为例,来谈谈我的看法。
标签:教学管理,公开课,追求什么类别:管理策略浏览次数:2083次
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体育游戏:捉呀捉呀捉到你体育游戏:捉呀捉呀捉到你
体育游戏:捉呀捉呀捉到你
标签:体育游戏,捉到你类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1152次
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五个猫咪(聂莉莉)
一二三四五五个猫咪捉老鼠。一个追,两个堵,另外两个敲大鼓,吓得老鼠钻出洞。小猫咪,把眼瞪,齐心协力来捉鼠。啊呜――啊呜――可恶老鼠被抓住。
标签:五个猫咪类别:儿歌浏览次数:618次
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幼儿故事:是谁打碎了花瓶
幼儿故事:是谁打碎了花瓶
标签:幼儿故事,打碎,花瓶类别:幼儿文学欣赏浏览次数:631次
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幼儿故事:尾巴扎蝴蝶结
幼儿故事:尾巴扎蝴蝶结
标签:幼儿故事,尾巴,扎蝴蝶结类别:幼儿文学欣赏浏览次数:600次
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幼儿故事:森林中的小河
幼儿故事:森林中的小河
标签:幼儿故事,森林,小河类别:幼儿文学欣赏浏览次数:635次