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幼儿园大班心理健康教育活动——微笑的魅力
幼儿园大班心理健康教育活动——微笑的魅力
标签:幼儿园大班心理健康,教育活动,微笑的魅力.类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:11792次
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让童心在春风中荡漾
让童心在春风中荡漾 ――河南省濮阳市实验幼儿园开展春游活动侧记 草长莺飞四月天,正是春游的好时节,4月11日,河南省濮阳市实验幼儿园组织中班幼儿开展了春游活动,老师和家长带领孩子们走出校门,融入自然,让幼儿亲..
标签:幼儿园,春游类别:幼儿教师随笔浏览次数:1206次
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浓浓的色彩浓浓的爱——《幼眼看世界》的新年旅行
放假回家前得到一套陶德•帕尔的《幼眼看世界》,女儿一下子被其鲜艳浓郁的色彩吸引住了,坚持要带在路上看。乖乖,十五本结结实实的铜版纸耶!犹豫中我还是背着它们上路了。事实证明,小娃娃的坚持是正确的,这套小书给旅途增色不少。
标签:幼眼看世界,新年旅行类别:资源共享浏览次数:787次
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故事教学中教师提问存在的问题与对策
在故事教学中有效的提问不仅能调动幼儿参与活动的兴趣和积极性,而且有助于教师将教学活动逐步引向深入,顺利完成故事教学目标。现就故事教学中,教师提问所存在的问题及其应对之策做一些探讨和思考。
标签:幼儿园语言教学,故事教学,教师提问对策类别:语言教育浏览次数:1841次
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园长是解决幼儿园小学化问题的关键
解决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行,它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看,园长、教师以及幼儿家长都承担着教
标签:小学化,观念,家长工作类别:园长研修浏览次数:915次
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优化集体教学活动设计的策略
集体教学活动是幼儿园教学重要的活动方式,优化集体教学活动设计是提高集体教学活动实效、促进幼儿发展的重要保证。观察自己组织的集体教学活动,反思自己的教学设计,观摩别人组织的集体教学活动。改进自己的教学设计以及在共同磨课、相互研讨中优化自己的教学设计,是提高幼儿园教师教学设计水平的有效途径。
标签:优化,集体教学,活动设计,策略类别:教学反思浏览次数:1055次
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文学语言的生活化迁移
在幼儿园,孩子们每天都和文学打交道,阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现,依托文学作品,幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强,但是,一旦离开了文学作品,在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言,更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
标签:语言教育,文学语言类别:语言教育浏览次数:859次
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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签:幼儿园艺术审美教育类别:美术教育浏览次数:869次
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幼儿园小班美术活动:小小粉刷匠
幼儿园小班美术活动:小小粉刷匠
标签:幼儿园,小班,美术活动,小小,粉刷匠类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:6017次
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“家”环境在幼儿园中的建构
幼儿园的环境创设是一个经久不衰的话题。为幼儿提供一个有益于成长的环境,让幼儿喜欢这个环境并融入它,是我们幼教工作者一直追求的目标。
标签:环境,幼儿园,建构类别:环境创设浏览次数:1073次