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								自信,源于父母的培养常听一些家长和我们交流时说:“我家孩子胆小啊,请老师您多喊他回答问题,培养培养他胆量。”而孩子在家里时,他们却是“捧在手里怕丢了,含在嘴里怕化了”的态度,明明孩子自己可以完成的事,他们却要越俎代庖。 标签:自信,源于,父母,培养类别:社会性发展浏览次数:1077次 
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								幼儿园大班音乐游戏:开城门幼儿园大班音乐游戏:开城门 标签:幼儿园,大班,音乐游戏,开城门类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6474次 
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								幼儿社会性发展:幼儿交往亦需教心理健康的幼儿是合群的,他们人人都渴望能和老师及其他小朋友交往。在我们调查幼儿的愿望时,就有幼儿说:“我希望附近有小朋友能和我一起玩娃娃家。” 标签:幼儿社会性发展,幼儿交往能力培养类别:社会性发展浏览次数:1130次 
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								幼儿园中班语言活动:传递微笑活动目标: 1、理解故事情节,感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。 标签:幼儿园中班,语言活动,传递微笑类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:626次 
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								如何指导幼师进行班级文化的培育不知道大家有没有听过应彩云老师一个关于班级文化的讲座。从这讲座里,你可以感受这位优秀的特级教师身上所具有的人格魅力和吸引孩子、我们着魔的秘密。我非常赞同她对建立班级文化的想法,我认为良好的班级环境,友善 标签:班级文化,文化培育,班级环境类别:队伍建设浏览次数:762次 
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								幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐 标签:幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:8575次 
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								营造充满童趣的纯真童年——中班阅读活动“小蛇散步”我们在选择绘本的过程中,发现许多绘本包含着童趣美,能让幼儿在阅读过程中享受到充分的乐趣。在阅读活动“小蛇散步”中,我尝试从童趣的角度去分析与挖掘绘本的价值,在设计活动过程时力求让幼儿充分参与,在阅读中、游戏中理解绘本,体验童趣之美、童趣之乐。 标签:幼儿园绘本教学,中班阅读活动,小蛇散步类别:语言教育浏览次数:2929次 
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								享受合作的快乐在进行区角活动中,我班由于是新班,大多数孩子都还没有与同伴共同游戏的概念,一般都是独自游戏。我一直都在想怎样才能进一步培养幼儿的团结、合作和交往能力,我认为我们首先是要让他们感受合作的乐趣。 在一次收积木时,小.. 标签:合作的快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次 
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								享受合作的快乐在进行区角活动中,我班由于是新班,大多数孩子都还没有与同伴共同游戏的概念,一般都是独自游戏。我一直都在想怎样才能进一步培养幼儿的团结、合作和交往能力,我认为我们首先是要让他们感受合作的乐趣。 在一次收积木时,小.. 标签:合作的快乐,区角活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1401次 
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								幼儿教师教育随笔:游戏点亮快乐童年“山山山 ,山上有个木头人,不许说话,不许动”。每当幼儿园的走廊、操场、活动室想起木头人的儿歌时,你看到的是孩子们全神贯注 、聚精会神,全身心的都投入到这个游戏中,这个一游戏就像对孩子 标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:875次 
 
                