老爸助力，毛毛虫蜕变记

　　新生入园快两个月了，大部分孩子都已顺利度过焦虑期，同同却仍然很胆小、爱哭鼻子，缩在角落中的她让我想起了蜷在一起的毛毛虫，让人既心疼又怜爱。　　妈妈焦虑地对我说：“这孩子跟我的气质太像了，内向，属于慢热型，可

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CAI课件的应用要诀——兼谈多媒体在幼儿园教学中的不可替代原则

CAI全称是Computing Aided Instruction，意思是计算机辅助教学；CAI课件，指为教学需要而设计的帮助学生学习的计算机软件。

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6岁男生活活冻死拷问生命意识教育

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宝贝手指谣：白色的小幽灵

宝贝手指谣：白色的小幽灵

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对症下药

我们班的孩子有很大一部分比较任性，我行我素。对他们不愿做的事情，进行威逼引诱，只能适得其反。要想改变他们在家庭环境影响下形成的性格弱点，我想应该“对症下药”，让他们从心理上意识到自己应该怎么做，从而做出正确的行..

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感受快乐

小朋友一块儿玩积木,我要求他们把积木拼成各种几何形，但有几个小朋友却不知不觉中堆成了房子。我看他们没按要求完成我布置得任务，便问他们为什么堆房子。姚涪中深情地说：“老师，这是我给你做的房子”。张眯则更是一往情深..

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教育随笔:一举两得

孩子们天生爱动、调皮可爱。在幼儿园呆一天，虽然玩得开心、高兴，但还是盼望爸爸妈妈能早点来接，所以每到下午来接时，孩子们难免会兴奋地跑来跑去，活动室里一片混乱，无论你说什么也都无济于事，孩子们根本听不进去。孩子们..

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教育随笔:倾听孩子的智慧

日积月累，班级的图书角里，竟有了厚厚一叠废旧图书。这些废旧图书看之无味，弃之可惜。开始我尝试着让孩子们通过剪剪、粘粘将废旧图书制作成“新图书”，但是后来孩子们的制作兴趣明显下降。 到底该怎么处理这些废旧图书呢?我想还是听听孩子们的意见吧。在游戏活动后，我捧着一叠厚厚的废旧图书，用很真诚的态度对孩子们说：“小朋友，你们是班级的小主人，想想办法吧，这些图书应该怎么处理?”我的话刚说完，孩子们纷纷举手。东东说：“这些图书可以去参加幼儿园的爱心义卖。”宁宁反对：“把我们的图书当作废旧物品卖太可惜了。”其他孩子也

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教育随笔:不要戴“有色”眼镜看孩子

教育随笔：不要戴“有色”眼镜看孩子

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鞋子订货会后的思索

本周的主题是＜我的服饰＞，于是所有的活动围绕服饰热火朝天的展开了。 今天下午的活动是鞋子订货会，就是让幼儿设计出一种自己喜欢的鞋子，并为自己的鞋子设计广告词。孩子根据听过的故事加上自己想象设计了自己的鞋子，并为..

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