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有多少“西方教育理念”被误读
2014年有望成为名副其实的“教改年”。刚刚开年，从上到下，从中央到地方，都相继端出“教改大餐”。 在被公开报道的改革举措中，既有宏观层面的制度性变革，也有具体的课程教学和考试改革。比如旨在均衡教
标签：西方教育,教育理念,教改类别：园长研修浏览次数：355次
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浅议双线教学在幼儿音乐教育中的运用
幼儿音乐教育是对人的培养，如何对他们进行有效的音乐教育呢?我园在有效双线教学方面做了深度探索。
标签：双线教学,幼儿,音乐教育,运用类别：音乐教育浏览次数：919次
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幼儿园常态教学文化现象解析
幼儿园常态教学文化，就是常态组织活动中所表现出来的教学现象。
标签：幼儿园,常态,教学文化,现象,解析类别：教学互动浏览次数：1335次
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让主题教学活动走进大自然
农村是广阔的天地，拥有最丰富的自然资源，这是农村学前教育得天独厚的优势。作为农村幼儿教师，如何从大自然中选择教育资源，又如何进行加工、转化、开发和利用，我个人认为。我们首先要转变教育理念，提升自身素养，积极创造条件，充分利用自然资源开展丰富多彩的活动。
标签：主题教学活动,自然资源利用类别：民办教育浏览次数：2657次
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宝宝的数字化生存
数字化社会，电脑几近“万能万用”。如今的宝宝，从小生在“数字化生存”的家庭，视电脑如桌椅家具般普通。都说“环境造人”，“数字时代”如何开发、利用电脑这个重要的家庭环境资源，丰富宝宝的娱乐和探索，开启智慧人生，还真值得一说。
标签：宝宝,数字化,生存类别：社会性发展浏览次数：838次
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图画书和幼儿数学教育
优秀的图画书确实拓宽了幼儿数学教育的选材范围，为教师创设生活化的数学情境、提高数学活动的趣味性提供了另一种可能，但它只是数学活动素材中的极小部分，不能替代幼儿真实的生活情境，教师仍需要更多地关注幼儿的日常生活，让数学知识在幼儿的真实生活中得以迁移应用，解决幼儿真实生活中的问题，让幼儿对数学更感兴趣，学得更主动，用得更灵活。
标签：图画书,幼儿,数学教育类别：数学教育浏览次数：2733次
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幼儿园庆六一文艺演出
（开幕式）： 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、小朋友们！大家上午好！ 今天我们欢聚一堂，满怀喜悦地迎来了六一。
标签：庆六一,文艺演出类别：园务工作浏览次数：381次
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活动案例分析：教育幼儿爱护花草——小花和小树叶的故事
一、问题的发生：今天的天气可真好，天空蓝蓝的，太阳暖暖的，院子里的月季花也露出了笑脸，好像在和小朋友打招呼，大家在院子里玩得可开心了。
标签：活动案例分析,爱护花草,小花和小树叶的故事类别：教学反思浏览次数：1799次
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细读新入园幼儿的心理需求
又到了托班或小班幼儿新人园的时候了，每每看到家长和孩子“泪眼相送”，真的好像是“生离死别”。
标签：新入园幼儿,心理需求类别：入园准备浏览次数：1313次
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培养幼儿注意力的策略
美国著名教育家威廉·詹姆士曾经说过：“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”
标签：幼儿社会性发展,幼儿注意力培养类别：社会性发展浏览次数：2007次