野趣 农趣 童趣——农村幼儿园户外运动浅议

与中心城区幼儿园相比，农村幼儿园拥有更广阔的活动天地和更丰富的乡土教育资源。农村幼教工作者们一直致力于利用农村资源，拓展幼儿学习和活动的空间，丰富幼儿的运动内容，促进农村幼儿的全面发展。

标签：农村幼儿园,户外运动类别：民办教育浏览次数：4741次

小班“田园文化”教研活动——水稻

们谈论的话题还是有关《田园文化》课题方面的。在原有研究的基础上，我们要不断探索，进一步深入挖掘家乡可用的各种资源，让丰富的本土资源为我们的教育教学发挥更大的作用。

标签：幼儿园园本教研,教研活动水稻类别：园本教研浏览次数：1146次

倾听孩子的智慧——读《倾听孩子》有感

一次偶然的机会，我发现了《倾听孩子》这本书，细细阅读后觉得受益匪浅，在此与各位父母和老师们共享。

标签：倾听,孩子,智慧,有感类别：资源共享浏览次数：1478次

区域材料的投放和幼儿的数学关键经验

数学活动区的设置与操作材料的投放。须顺应幼儿学习数学的特点。材料将决定幼儿的操作方式，影响幼儿的学习动机与兴趣，以及思维与想象、探索与创造，从而决定幼儿可从操作活动中获得什么样的数学学习经验。

标签：区域材料投放,幼儿数学经验类别：区域游戏浏览次数：2768次

幼儿教师观察与反思：我想让它们看看下雪

自然角之劫 六月的一天，游戏时间结束，小朋友们收拾好玩具了。保育老师在整理桌子的时候大叫一声：“啊?谁干的?”看着她愠怒的脸色，我连忙过去一看：桌面上撒满泥土，旁边窗台上的自然角植物东倒西歪，还有一个花盆是反扣在台面上的。玩具柜里塑料小动物身上也撒满了土，柜底还有揉碎的叶子和草片。

标签：幼儿教师,观察与反思,看看下雪类别：观察记录浏览次数：2500次

幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

标签：班务总结,工作总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：316次

关注孩子的问题行为

关注孩子的问题行为，必须重视与孩子的情感交流，在满足孩子情感需要的基础上，帮助孩子纠正行为偏差。 一、案例描述 孩子们对故事《春天的电话》非常感兴趣。小朋友都沉静在故事的情节之中，却有一个孩子冲我做鬼脸，一会儿..

标签：反思活动,关注孩子的行为类别：教学互动浏览次数：1198次

幼儿园大班综合活动：报纸笑了

幼儿与大班综合活动：报纸笑了

标签：幼儿园大班,综合活动,报纸笑了类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3738次

聚焦幼儿内心世界 专家:别把孩子变成“移动硬盘”

如果爱孩子，一定要给他选择的权利。否则，孩子会丧失主动人格，进而丧失选择的能力。从学校到家里，家长和老师‘合谋’用爱的方式让孩子变成移动硬盘，每天下载各种各样的唐诗宋词英文等，而不是让他用脑袋思考世界，用他的手感知世界，用身体体验季节的变迁、万物的变化。”

标签：幼儿,内心世界,移动硬盘类别：新闻资讯浏览次数：1061次

幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用

幼儿教师的专业素质直接关乎幼儿发展、园所发展、幼教事业的发展，是制约园本课程开发质量的重要因素。

标签：幼儿园,教师,科研,现状,园所,发展,作用类别：队伍建设浏览次数：2052次