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幼儿园园长述职报告
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希..
标签： 类别：管理策略浏览次数：8010次
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幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日
幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日
标签：幼儿园小班,说课稿,小狗生日类别：精选说课浏览次数：1685次
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幼儿园中班看图讲述《有趣的比赛》团队合作式教研
中班看图讲述《有趣的比赛》为我组“团队合作式教研”的第一次研讨课例。为此我们首先召开了一次针对看图讲述领域的研讨小组会议。
标签：幼儿园中班,看图讲述,有趣的比赛类别：园本教研浏览次数：1441次
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中班角色游戏指导策略的研究——以“喜羊羊与灰太狼”游戏为例
【摘要】角色游戏是学前儿童根据自己的兴趣自发开展的游戏，对促进学前儿童的发展具有重要作用。本文结合本园中班开展的“喜羊羊与灰太狼”的角色游戏，从中班幼儿角色游戏的基本结构：角色、物品、情节、规则四个方面进行分析，最后提出中班开展角色游戏的几点指导策略。
标签：中班角色游戏,指导策略,喜羊羊与灰太狼类别：区域游戏浏览次数：603次
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小小银行大大矛盾--浅议大班幼儿"银行"游戏中的社会性发展
前言：孩子们每人一本银行卡，是他们在游戏中作为劳动者和消费者的凭证。每天参加游戏后获取相应的工资，银行卡上会有不同面值的印章表示；每次消费后也会扣除表示相应钱数的印章。
标签："银行"游戏,社会性发展类别：区域游戏浏览次数：316次
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幼儿在预设剧本框架中快乐创造
音乐剧《猴子学样》是我园原创的创意戏剧课程方案。该音乐剧的表演内容来自经典动画故事《过后山》，讲述的是一群顽皮的小猴子和一位卖草帽的老爷爷之间发生的有趣故事：猴子抢了老爷爷的草帽，老爷爷利用猴子学样的特点与小猴子逗乐、玩耍，最终拿回了自己的草帽。
标签：幼儿,预设剧本,快乐,创造类别：音乐教育浏览次数：1201次
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幼儿建构“游戏规则”的方法探索
幼儿建构“游戏规则”的方法探索
标签：幼儿,建构,游戏规则类别：观察记录浏览次数：2588次
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幼儿同伴关系不良的三种类型与对策
在与同伴相处的过程中，有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长期得不到解决，则可能影响到幼儿人格的健全发展，致使幼儿难以适应社会和集体。
标签：幼儿,同伴关系,不良,类型,对策类别：社会性发展浏览次数：2724次
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幼儿园大班语言活动：我给春天打电话
幼儿园大班语言活动：我给春天打电话
标签：幼儿园,大班,语言活动,春天,打电话类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1481次
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幼儿园小班方案活动：蔬果娃娃
金秋十月，丹桂飘香，一群可爱的小不点来到了他们陌生的幼儿园，面对陌生的环境，陌生的人，他们表现出了不同的反映，有的哭闹，有的耍懒，有的甚至绝食……当疲惫的老师拿出红彤彤的苹果时，小朋友露出了灿烂的笑脸，他们一个个兴奋地说：老师，我要吃苹果，苹果红红的、甜甜的，很好吃的……一只只小小的手捧着红红的苹果，悄悄地说着稚气的话语。于是针对小班幼儿的年龄特点，我们一起和小不点们唱起了苹果的歌，说起了苹果的话题，画起了苹果的画，跳起了苹果舞……
标签：幼儿园,小班,方案活动,蔬果,娃娃类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：4465次