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后喻文化时代背景下师幼关系的重构
有个中班的幼儿教师在讲大自然的动物一课时,她告诉学生:“孔雀的羽毛展开后很漂亮。”有位小朋友马上举手说:“老师,我在电视上看过科普节目,孔雀的羽毛展开后,不仅是漂亮,
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利用同伴冲突促进幼儿社会性发展
同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程,是幼儿间的一种重要的社会交往形式。
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改革造就过去 创新引领未来
北京市宣武区实验幼儿园创建于l915年,至今已有94年的发展历程。在改革开放的新形势下,这所老园经历了历史的变迁,经历了改革开放和激烈的教育市场竞争,在名园林立的北京市始终保持着名园的优势,并率先步入市级示范园行列。
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幼儿教师对工作不满意的六大心理表现
论文摘要:教师“工作满意度”是一个心理学的概念,它是教师对其工作与所从事职业,以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。笔者由于工作关系,在与幼儿教师的长期接触和交往中感觉到幼儿教师对目前所
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幼儿园管理新思路
幼儿园管理新思路
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让幼儿园品牌熠熠生辉
人们追求品牌,崇尚品牌,幼儿园也应该做出自己的品牌,以提升自己的影响力、感召力,从而吸引生源,获得生存。如何打造幼儿园品牌,用品牌建设提升幼儿园生存力,展现幼教工作新风貌呢? 一、优良的办园条件
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多种措施保障,促新教师专业发展
随着城市建设的蓬勃发展,我区幼儿园新园所大量增加,随即大量引进新教师,这使我区学前教育呈现出前所未有的朝气与活力。但是,教师资源的紧缺使得新教师的来源不得不由以往单一的师范毕业生引进转为向整个社
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幼儿教师心理压力的缓解策略
幼儿教师是一份集脑力与体力劳动于一身的职业,同其他职业相比,由于面对的教育对象的特殊性,决淀了幼儿教师的职业也具有一定的特殊性。幼儿教师面临着多方面的压力,有来自外界的,也有来自自身的。这些压力
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有效开展家园合作的方法指导
《上海市学前教育纲要》指出:“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合,提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”
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新教师的“心”教育
“心”教育是用心来教育,对新教师而言,这是一个艰巨漫长的过程。这个过程要始终贯穿一个字,那就是爱,只有胸怀对幼儿的热爱、对职业的热爱,这种热爱之情才能从新教师的眼中、口中、举手投足中自然流露出来,并渐入佳境,或许有一天就能达到应彩云老师的高度了。
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