搜索一下家长如何教育孩子,共有34777条结果
-
在小班表演游戏中教师指导策略的有效应用
表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是一种深受幼儿喜爱的活动方式,它的教育价值已由过去单纯以发展幼儿语言为主要目的而转变为包含多种教育因素;活动的方式也由在教师导演下的被动模仿转变为在教师帮助与支持下的自主活动。
标签:小班表演游戏,教师指导策略类别:区域游戏浏览次数:5851次
-
专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义,将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
标签:幼儿园园长,专业标准,园长角色类别:园长研修浏览次数:6014次
-
剪出来的教研活动——从一次亲身经历看典型互动情境的选取
在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中,我们认识到,研究教师的应答策略离不开互动情境的支持,越是典型的互动情境,越能从教师的应答行为中获得有价值的启示,取得更显著的研究效果。因此,典型互动情境的获取,成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。
标签:亲身经历,典型,互动情境类别:园本教研浏览次数:721次
-
学前教育有必要办"重点班"吗?
光明日报消息:学前教育有必要办"重点班"吗?――浙江省温州市区一些幼儿园的做法遭质疑 最近,浙江省温州市区的一些家长刚刚煞费苦心将孩子送进幼儿园,新的烦恼又接踵而至 到底要不要掏更多的钱让孩子进幼儿园的“重点..
标签:学前教育重点班问题类别:新闻资讯浏览次数:1165次
-
从小事入手培养幼儿的同情心
从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分,不是一朝一夕就能够形成的。因此,在培养幼儿同情心的过程中,必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即:一方面,教师要根据幼..
标签:培养,同情心类别:社会教育浏览次数:948次
-
中班幼儿积木游戏中的问题解决
文/北京师范大学教育学部 王晶 首都师范大学学前教育学院 于开莲积木游戏是幼儿园常见区域游戏之一,游戏材料主要以原木色积木为主。积木本身具有较高的操作性、较强的
标签:建构游戏,积木,问题解决,探究类别:区域游戏浏览次数:32058次
-
幼儿园教育随笔:正确对待孩子吃饭问题
幼儿园教育随笔 正确对待孩子吃饭问题
标签:幼儿园教育随笔,吃饭问题类别:资源共享浏览次数:5177次
-
做优雅的幼儿教师
俗话说:女人能顶半边天。对全是女性的幼儿园来说,女人就是整个天。如何发挥女性的力量,坚实地顶好幼儿园这片天?我园开展了一次教职工问卷大调查,听一听教职工对工会和园务开展活动的需求。
标签:队伍建设,幼儿教师类别:队伍建设浏览次数:1158次
-
对乡镇中心园早教工作的思考
坐落在城市郊区的乡镇中心幼儿园开展早教工作常常会遇到更多困难,家长不容易接受早期教育指导,参与早教活动的积极性不高,同时经费有限、师资紧张等问题更加突出。
标签:乡镇中心园,早教工作,思考类别:民办教育浏览次数:876次
-
在反思中成长——幼儿教育小学化的思考与探索
幼儿教育小学化是指将汉语拼音、汉字书写、数学运算等应该在小学阶段学习的知识提前在幼儿园来学习,甚至将幼儿园办成了“小学预科班”。目前,幼儿教育小学化现象呈现越来越严重的趋势,需要我们社会各界进行深刻的反思。
标签:幼儿园幼小衔接,反思中成长,幼儿教育小学化类别:幼小衔接浏览次数:2672次
