搜索一下升中班了，共有28886条结果
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幼儿教师教育随笔：纸人站起来
在室内的一角，两本神奇的书《骨骼》《人体奥秘》深深吸引了中一班的孩子们。
标签：幼儿教师,教育随笔,纸人站起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：2350次
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营建班级QQ平台家园沟通快车道
不少家长认为，网络不受时空限制，进行家长工作能让教师和家长进行深入全面的交流，而且可以补充，解决了许多年轻家长工作忙，没机会与教师面对面交流的问题。
标签：班级QQ平台,家园沟通类别：家园社区浏览次数：1002次
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细读新入园幼儿的心理需求
又到了托班或小班幼儿新人园的时候了，每每看到家长和孩子“泪眼相送”，真的好像是“生离死别”。
标签：新入园幼儿,心理需求类别：入园准备浏览次数：1313次
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幼儿教师教育随笔：抓住绽放的瞬间
今天的户外活动是玩一种圈和球的互动游戏，但是甘雨轩小朋友却对这种游戏不感兴趣。他对我说：“王老师，我们能玩植物大战僵尸这个游戏吗?
标签：幼儿教师,教育随笔,绽放瞬间类别：幼儿教师随笔浏览次数：1847次
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认真解读：设计教学活动的必要前提
很多教师在反思集体教学活动时，都很重视教学目标、环节和教育策略等方面，却比较忽略教学活动前对材料、幼儿的认真解读这一关键问题。近几年来，我看到许多绘本教学活动的效果都不理想，问题大多出在教师没有在设计活动前进行认真解读，现就以我参与讨论和执教的绘本《幸福的大桌子》为例，谈谈我对这一问题的看法。
标签：解读,设计,教学活动,必要前提类别：教学反思浏览次数：690次
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民间故事：三个商人买三条猫腿
民间故事：三个商人买三条猫腿
标签：民间故事,三个,商人,三条,猫腿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：671次
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丰富角色游戏情节的五个来源
如何丰富并深化角色游戏的情节?笔者经过实践探索，主要通过以下五个来源获取信息，以有效促进游戏情节的深入。
标签：丰富,角色游戏,情节,五个来源类别：区域游戏浏览次数：881次
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运用情感管理，为教师成长搭建平台
管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学，对于从事管理工作的人来说，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。
标签：教师,成长,搭建,平台类别：队伍建设浏览次数：1180次
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下水道历险记——一次发生在建构区里的戏剧活动
幼儿生来有着对戏剧活动的痴迷，他们通过模仿、幻想与假装，满足了对自身和外部世界的好奇心与探索欲。戏剧教育正是基于幼儿的戏剧天性，通过激发幼儿的戏剧创作，发展其空间、语言、身体一运动等多种智能，
标签：下水道历险记,建构区,戏剧活动类别：区域游戏浏览次数：638次
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细节休现教育智慧
细节休现教育智慧
标签：细节,休现,教育,智慧类别：幼儿教师随笔浏览次数：561次