搜索一下快乐的幼儿教师,共有42315条结果
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幼儿园游戏观察记录:沉与浮
幼儿园游戏观察记录:沉与浮
标签:幼儿园游戏,观察记录,沉与浮类别:观察记录浏览次数:9500次
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幼儿园庆六一活动方案二:
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:
标签:幼儿园庆六一,活动方案类别:园务工作浏览次数:413次
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“关键教学事件”与专业判断力:幼儿教师教育的启示
一般来说,一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候,或者说在缺乏相应知识的情境中,他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由,并及时做出专业判断以此来主导教学行为,而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签:关键教学事件,专业判断力,教育启示类别:教育理论浏览次数:2849次
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幼儿园“爱的教育”校园文化建设的实践与研究
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,毕生倡导并实践着爱的教育。陶先生提倡“爱满天下”,他热衷于创造真诚、博爱、和谐的教育氛围,体现着最崇高的师德境界。
标签:爱的教育,校园文化建设类别:园务工作浏览次数:4736次
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幼儿教师师德演讲:幼儿园教师师德总结
标签:幼儿园教师,师德总结类别:师德与演讲浏览次数:78次
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在传承与创新中彰显园本课程的生命力
我园是上海市课改基地园,从课改拉开帷幕的那一刻起就积极主动地投身于课改的浪潮中。我们依据国家规划和上海的实际情况,在立足于园情和自身特色的基础上,整合多样资源进行园本课程的开发和实施。
标签:传承,创新,园本课程,生命力类别:园本教研浏览次数:1004次
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幼儿园大班社会活动:我不想生气
设计意图:情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等,其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出,大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签:幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:6082次
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幼儿园安全管理经验介绍
安全,在生活中无时不有,无处不在。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签:幼儿园安全工作,管理经验类别:管理策略浏览次数:2047次
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让幼儿园品牌熠熠生辉
人们追求品牌,崇尚品牌,幼儿园也应该做出自己的品牌,以提升自己的影响力、感召力,从而吸引生源,获得生存。如何打造幼儿园品牌,用品牌建设提升幼儿园生存力,展现幼教工作新风貌呢? 一、优良的办园条件
标签:幼儿园品牌,品牌建设,幼儿园生存力类别:管理策略浏览次数:920次
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善于抓住幼儿的闪光点
写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心,还要善于观察,才能发现每个幼儿的闪光点。 &n
标签:幼儿评语,爱心,人性化类别:幼儿园中班评语浏览次数:7846次
