搜索一下互动掌控点,共有9435条结果
-
管家婆理“材”记
某日,有位教师很直接地召唤我:“管家婆,我要领材料!”我突然发现自己在后勤总务处工作三年后,已经不是原先大家公认的“优秀班主任”。而是荣升为幼儿园的管家婆了。“管家婆”这个具有精明、节俭持家含义的称呼,饱含着教职员工对我工作的理解和肯定。
标签:管家婆,理“材”记类别:管理策略浏览次数:912次
-
【成长】到新单位,如何与同班教师相处
教师来到幼儿园后,心情往往会很忐忑,怕相处不好和同事的关系,怕遇到不好相处的同班教师。那么,新教师要怎样处理好和同班教师的关
标签:新教师,同班教师,相处,积极主动类别:资源共享浏览次数:1995次
-
保育员入职培训的实践探索
入职阶段是新入职保育员专业发展的起始阶段,对其今后的可持续发展具有重要意义。因此,对新入职的保育员进行有针对性的入职培训,不仅可以有效地帮助其顺利适应新的工作岗位,尽快承担起自己的角色职责,还能有效地提升新保育员的工作能力,为其实现可持续发展打下良好的基础。
标签:保育员,入职培训类别:队伍建设浏览次数:3705次
-
太多的爱会变成害
在我们班里,常常会看到这样的现象:有同学的抽屉里乱七八糟;有同学的书包和衣服常常放在地上踢来踢去,不知爱惜;值日生能从地上捡一大把铅笔,老师问来问去,却无人认领;有的水壶、彩笔等物品长期找不到主人;
标签:溺爱,宠爱,包办类别:园长研修浏览次数:253次
-
从骑车游戏看孩子的合作
合作就是人与人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动方式。通俗地讲,就是几个人共同做一件事。
标签:骑车游戏,孩子合作类别:社会性发展浏览次数:584次
-
幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签:幼儿园,教学方法,学习动机类别:教学互动浏览次数:697次
-
资源共享:爱的天平
随着“单独二胎”政策的实施,一些父母加入了生二胎的行列。家里新添了小宝宝,势必会分散爸爸妈妈更多的精力。原本被幸福围绕的老大,可能会产生失落,认为爸爸妈妈不再爱自己了。
标签:资源共享,爱的天平类别:资源共享浏览次数:1089次
-
幼儿故事:八哥采访记
幼儿故事:八哥采访记
标签:幼儿故事,八哥,采访记类别:幼儿文学欣赏浏览次数:484次
-
学习故事:“我勇敢了”
尝试勇敢:爬网——深受我班幼儿的喜欢,虽略有一点危险性,但幼儿攀爬的兴趣依旧高涨。“老师,我爬到最高处,摸到圆球啦!”“老师,看我爬的多高呀!”……此时,入园较晚的笑含正双手插着口袋缓慢地走来,就这样站着看着,不愿活动。
标签:学习故事,我勇敢了类别:教学互动浏览次数:509次
-
园本培训中的肯德基定律
我们园本培训的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师。实践中,我们运用着一些有趣的策略。
标签:园本培训,肯德基,定律类别:园本教研浏览次数:823次