搜索一下幼儿园教师教学方法，共有42716条结果
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在尊重中赢得机会
新近颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》再一次重申，要关注幼儿学习与发展的特点，尊重幼儿学习与发展的规律，培养幼儿“自尊、自信和自主”的人格特征。
标签：《指南》,尊重幼儿类别：课改纲要浏览次数：1072次
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做有担当的人，办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标
在第一个学前教育三年行动计划实施中，华都幼稚园着眼孩子的终身发展，始终坚持科学的办园理念，让孩子更健康，更快乐；
标签：担当的人,高品质园类别：管理策略浏览次数：1030次
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幼儿园大班主题活动：我的毕业DIY
设计意图大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了“我的毕业DIY”主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
标签：幼儿园大班,主题活动,毕业DIY类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：943次
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园本教研文章：欲说还休话教研
园本教研文章 欲说还休话教研
标签：园本教研,教研类别：园本教研浏览次数：851次
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幼小衔接贵在无痕
儿童到了一定年龄，就会迈入小学的大门。可是，每年都会有不少的儿童出现幼小衔接不好的现象。那么，到底如何实施幼儿园阶段的教育，才能形成畅通、有序的幼小衔接通道呢?
标签：幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：942次
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幼儿园中班数学活动：《小小设计师》
设计意图 现实生活中的经历是教师创造集体教学活动的重要来源，将主题活动与日常生活、数学知识间建立联系，会使数学学习更有意义。
标签：幼儿园中班,数学活动,设计师类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：6592次
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幼儿园实施艺术教育的策略
幼儿园艺术教育是学前教育的重要组成部分，也是美育的核心和主要渠道。经常接受艺术熏陶、艺术欣赏及艺术创造指导的个体，常常会自觉地将艺术审美经验迁移到其它领域的审美对象中去，
标签：幼儿园艺术教育类别：音乐教育浏览次数：608次
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幼儿园大班说课稿：小鸡游戏
设计思路：大家好，今天我说课的内容是大班的语言活动《聪明的小鸡》，大班的孩子特别喜欢一些竞技性质的游戏活动，我们班的孩子更是如此，在活动中他们经常进行各种各样的比赛，如喝水，拍球等等，但是孩子们的比赛结果往往是
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：696次
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幼儿园大班活动区活动：《花园里有什么》
目标： 1．学习逐页翻阅图书，细致观察画面内容，尝试阅读文字。 2．运用图画、符号等表征方法记录自己从书中获得的信息，并与同伴交流。
标签：幼儿园大班,活动区活动,花园有什么类别：区域游戏浏览次数：220次
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在图画书中学数学——以三本图画书为例
利用优秀的图画书开展数活动是很多一线教师正在进行的新尝试，当教师拿到一本图画书后，首先会寻找书中蕴含的数学元素，根据数学元素的内容确定其适合的幼儿年龄段.
标签：图画书,学数学类别：美术教育浏览次数：1180次