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培养幼儿快乐情绪的点滴体会
幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢？
标签：幼儿快乐情绪类别：社会性发展浏览次数：977次
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帮助你的孩子应对入学第一关
六月，是大班孩子们成长中特殊的日子，“毕业典礼”代表着幼儿园生活的结束，与小学老师的第一次“会面”则代表着小学生活的即将开启。这期间离别的情怀、全
标签：孩子,入学,第一关类别：幼小衔接浏览次数：921次
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5-6岁教育重点
这时的宝宝已经有了相当的自理能力，吃饭、穿衣、大小便已完全不必依*大人的帮助，而且也能够做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。是应该让孩子承担一定的家庭责任的时候了。
标签：幼儿园教育,大班幼儿教育重点类别：教育理论浏览次数：1145次
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构建和谐共生、相互支撑的家园关系
在设计和安排“家园交流”活动的时候，要注意建立规范、可行的家长参与幼儿园管理的制度及其运行机制；在园级层面，家长可以参与幼儿园管理，在班级层面，家长可以成为教育的合作伙伴。
标签：构建,和谐,共生,相互,支撑,家园关系类别：家园社区浏览次数：1726次
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学习故事：我会连续拍球了
今天我为孩子们准备的是户外体育游戏拍球。我为孩子们准备了大小不一样的球。孩子们现在都掌握了基本的拍球技能，而且有的孩子都能够进行连续的拍球了。
标签：学习故事,连续拍球类别：幼儿教师随笔浏览次数：655次
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幼儿园小班语言说课稿：谁最羞
幼儿园小班语言说课稿：谁最羞
标签：小班语言,说课稿,谁最羞类别：精选说课浏览次数：2429次
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教师教育随笔：加德与费丽的故事
教师教育随笔：加德与费丽的故事
标签：教师,教育随笔,加德,费丽,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：2554次
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幼儿教师教育随笔：把游戏的主动权还给幼儿
话题中所提及的困惑反映了当前幼儿园自制游戏材料中存在的普遍问题，即一方面教师花费大量的时间和精力制作了精美的玩具，结果孩子不爱玩或玩几次就不玩了，玩具成了摆设；
标签：幼儿教师,教育随笔,游戏主动权类别：幼儿教师随笔浏览次数：2458次
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大班语言活动――开心照片（彭爱云）
活动设计：《开心照片》 活动目标： 1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。 2、愿意与同伴分享自己的快乐经验，获得愉快的情绪体验。 活动准备： 1、教师收集自己开心大笑的照片以及各种人物、动..
标签：大班语言活动――开心照片类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1520次
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幼儿园大班科学活动说课稿：镜头里的我们
一、说设计背景： 中国·国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔——浙江丽水召开。1999年，丽水被授予中国第一个“摄影文化之乡”，并连续承办六届国际摄影文化节。
标签：幼儿园大班,科学说课稿,镜头里的我们类别：精选说课浏览次数：669次