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家长与老师配合得越好,教育就越会成功
孩子成绩不理想?孩子学校里遇到挫折?家长们听了心里着急,但是老师也很着急!但是,家长光着急也没用,重要的是,要怎么和老师配合,怎么和老师沟通!家长与老师配合得越好,教育就越成功! 孩子的成长好比一面多
标签:家园共育,家长工作,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:666次
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融合性表演游戏——《艺术化课程》理念下的表演游戏
融合性表演游戏是以幼儿为主体,以表演为基点,且以开发幼儿多元智能为目标的游戏课程。其为幼儿的智能和兴趣提供了表现、发展的空间和时间,也为教师发现和确认幼儿的智能、兴趣等提供了充分的信息。
标签:融合性,表演游戏,艺术化,课程,理念,表演游戏类别:多元智能浏览次数:1584次
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幼儿园中班工作计划(上学期)
一、班级情况分析 (一)情况分析: 我班本学期共有32名幼儿,其中新生7名。男生和女生之比为8:5,和上学期相比,我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3,他们现由爷爷奶奶隔代抚..
标签:中班工作计划,上学期类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:5674次
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幼儿教师教育随笔:对不起,老师错了
我是一个工作没几年的年轻教师,一直以“爱每一个孩子,让每一个孩子健康成长”为座右铭。
标签:幼儿教师教育随笔,对不起,老师错了类别:幼儿教师随笔浏览次数:3925次
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当“有准备的环境”遇上“第三位老师”——对蒙台梭利教育和瑞吉欧教育中“环境”的比较研究
环境在幼儿教育中有着十分巨大的作用,我国在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
标签:有准备的环境,第三位老师,蒙台梭利教育类别:蒙台梭利浏览次数:4176次
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小班社会教案:小蜜蜂
标签:蜜蜂,幼儿园小班,社会活动类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3139次
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在嬉乐化的美术活动中舒展幼儿的灵性
游戏对幼儿有独特的价值,幼儿是在游戏中学习的。我尝试将美术活动与游戏有机融合起来.开展嬉乐化的美术教学活动,幼儿在轻松、自由的活动过程中,放开手脚,尽情地想象与创造,舒展自己的艺术灵性。
标签:美术活动,幼儿灵性类别:美术教育浏览次数:708次
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4个创牌突破让幼儿园脱颖而出
为什么有的幼儿园走过几十年,历经许多园长教师,越来越红火,而有的幼儿园办园时轰轰烈烈,但时隔不久就走向没落?为什么招生时,有的幼儿园门庭若市,生源济济,而有的幼儿园门可罗雀,人员稀少?究其原因,是品牌的力量
标签:定位,品牌,发展类别:园长研修浏览次数:580次
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幼儿园庆祝西方圣诞节主题活动:圣诞老人和圣诞节
一、主题来源: 一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻
标签:幼儿园,庆祝,西方,圣诞节,主题活动,圣诞老人,圣诞节类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:2755次
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把握核心要素在运动游戏中促进幼儿合作能力的发展
编者按:提供哪些适宜的游戏,让幼儿能够“玩中学”,在玩中有所发展?很多教师希望在这方面获得帮助。面对幼儿的运动能力及核心素养发展较弱的现状,上海师范大学的方钧君老师及其团队以运动游戏为突破口,
标签:核心要素,运动游戏,幼儿合作能力类别:社会性发展浏览次数:132次
