搜索一下认知成长，共有10322条结果
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快乐的小天使（彭爱云）
琪琪今年4岁半了，她是爸爸妈妈的骄傲。为什么这么说呢？因为她活泼好动、爱学习，最重要的是我们给予了孩子一个快乐的童年，一片快乐成长的快乐天地。希望能与所有的爸爸妈妈共同探讨、共同分享这份喜悦――让孩子快乐地成长..
标签：快乐童年,快乐天使类别：幼儿教师随笔浏览次数：968次
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家园共育：家长，您是孩子的镜子
家园共育 家长 您是孩子的镜子
标签：家园共育,家长,孩子,镜子类别：家园社区浏览次数：1591次
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幼儿园小班下学期班务工作计划
幼儿园 小班 下学期 班务 工作计划
标签：幼儿园,小班,下学期,班务,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：9474次
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2017年第三届MCSH•蒙特梭利大会在上海：孩子、家庭与社区
MCSH走过三载，璀璨而来全球蒙特梭利人的交流及思维碰撞平台首推新家庭成长教育、新基金奖学计划、新技术教学模拟
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美国专家来华讲座――做儿童成长的积极陪伴者
美国格塞尔人类发展研究所专家来华讲座 做儿童成长的积极陪伴者 主办单位：父母必读杂志社 北大第一医院儿科 什么是认字、学外语、学钢琴的最佳年龄？ 早上学（入园）..
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短信，家园立交桥上的美丽音符
短信不仅缩短了家园之间的距离，更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持，传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!
标签：短信,家园立交桥,美丽,音符类别：家园互动浏览次数：1960次
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幼儿园女教师工作家庭冲突与职业倦怠的关系
北京师范大学冯晓霞教授等人对北京市幼儿教师的职业倦怠状况进行的研究表明：大约2．9％的幼儿教师有严重的职业倦怠感，将近59．5％的教师的职业倦怠倾向比较显著，没有职业倦怠的幼儿教师只占37．6％。研究幼儿教师的职业倦怠不仅是时代发展的需要，更是促进幼儿教师专业成长的需要。
标签：幼儿园女教师,工作家庭冲突,社会支持,自我效能感类别：队伍建设浏览次数：1864次
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科学活动中教师的“为”与“不为”
在幼儿园科学活动中，我们发现：活动前教师总要准备大量的材料；活动中教师指导细致、精确，唯恐犯“科学性错误”；活动后教师要总结经验与教训，以利于下次活动的提升。
标签：科学活动,教师为与不为类别：科学教育浏览次数：882次
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将多元智能理论运用于生成活动一得
通过对多元智能理论的学习，我们不难发现其涵概面是相当宽泛的。多元智能包括：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能这七大方面。 多元智能理论认为，每个人的心智是由..
标签：多元智能理论类别：教学反思浏览次数：1097次
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幼儿园园本教研活动方案
一、活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。
标签：幼儿园园本教研活动类别：园本教研浏览次数：3983次