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幼儿教师教学反思：假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。
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教学反思：为幼儿创设一个真实的学习情景
高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。
标签：教学反思,幼儿学习情景类别：教学反思浏览次数：897次
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幼儿教师教学反思：大班英语教学反思
大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。为了孩子长远发展考虑，我们教师一定要上好大班每一节课，尤其是英语课。首先，创设情境，角色扮演。英语作
标签：大班英语教学,教学反思类别：教学反思浏览次数：2644次
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教学反思：不愿承认自己错了的孩子
［案例内容］麒麒是个好动的小男孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不愿认错。
标签：教学反思,不认错的孩子类别：教学反思浏览次数：13759次
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教师文案教学反思：笑着动一动
《笑着动一动》这是一个小班社会领域的教学活动，在“我上幼儿园了”这一主题中，《笑着动一动》是小班幼儿园非常喜欢的一个教学活动。这个教学活动，意在让幼儿笑着做任何动作，体验大家一起游戏的快乐。我将这个活动目标定为
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幼儿教师教育反思：快乐的蝴蝶
上午我在太阳一班执教了本学期的教研课，这次活动我们是以“蝴蝶乐”为主线，整个过程都以蝴蝶贯穿始终。下面来介绍一下我组织完前两个活动“亲亲热热：蝴蝶找朋友”“说说唱唱：三只蝴蝶”后的感想。活动的一开始我先唱起“坐
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沧桑一生的追逐
从铁骨铮铮的少年，到白发苍苍的老人，一个跨越半个多世纪的理想，一个和共和国一同成长的绝世工程――杨慎为和长江三峡大坝。我们可以体会到追逐理想的艰辛，但也能体味到为自己的愿望奋进的快感。一条长江牵动千千万万的人，..
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《 融化的爱》（王娟娟）
爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水..
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做个合格的幼儿教师（王娟娟）
六年前那个丹桂飘香的十月里，带着满腔的热情和甜美的梦想，我走进了这片充满希望的田野上，我深深地觉得，教师是专门与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受到他人感情的人。努力做一个新时期合格的幼儿教师，对人，..
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《爱》（王娟娟）
爱是一种美好崇高的浅唱，是一种流光溢彩的吟颂，是一种被园丁们强化了的真情，感满了幼儿园的整个天地，是一种美好崇高的深化，一种使命感、责任心的自然流露。被园丁们美化了的情绪，融进了孩子们的心田。爱是一种理解的感应..
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