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幼教论文:整合丰富的社区资源,构建园本化主题活动
幼教论文 整合丰富的社区资源 构建园本化主题活动
标签:幼教论文,社区资源,主题活动类别:资源共享浏览次数:1642次
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幼儿探索案例分析:科学探索区中的十次失败
案例实录:最近我们围绕磁铁往科学探索区投放了不少的操作材料,想让孩子在自我操作、自由游戏中获取有关磁铁的感性经验。
标签:案例分析,科学探索区,十次失败类别:教学反思浏览次数:3009次
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两种幼儿数学操作形式的实施
操作,是幼儿学习数学的根本形式。根据幼儿在操作中主体作用的发挥程度以及操作的目标,幼儿数学操作常见的有两种形式,即验证性操作和探索性操作。科学应用这两种操作形式,对于发挥操作的功能,促进幼儿更有效地感知数学,提高幼儿数学教学的质量具有积极的意义。
标签:数学教育,数学操作形式类别:数学教育浏览次数:856次
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幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?
叠被子对于大班孩子而言,早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”,并整齐地摆放到床头,接着乐呵呵地去吃午点,只有一小部分动作比较慢的孩子,会偶尔掉一次队。
标签:幼儿教师,教育随笔,一个抱抱类别:幼儿教师随笔浏览次数:250次
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家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,要“充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
标签:家乡文化资源,幼儿园美术活动类别:美术教育浏览次数:785次
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音乐欣赏教学中易忽略的音乐元素——《森吉德玛》优化教学过程感悟
许卓娅老师曾在上世纪90年代就进行过“多通道参与模式”的研究,即在欣赏音乐的过程中“不仅仅使用听觉,而是调动多种感官来丰富、强化听到的音乐内容”。
标签:音乐欣赏,教学,音乐,元素类别:音乐教育浏览次数:2147次
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幼儿园精选说课稿:幸福是什么
这是一篇幼儿园大班社会活动精选说课稿件,有兴趣的老师可以来看一看!一、说教材幸福是什么?对于我们而言这都是一种很抽象的概念,而对于幼儿来说将更是不能体味其中的深奥含义,然而幸福并不是一定是一种框死了的特定的概念
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:477次
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园长致家长一封信--关于安全与意外伤害的相关问题
尊敬的家长朋友您好! 首先感谢您的选择,把孩子人生中最重要的三年中的一大部分时光的保育和教育交到我们手中,我们因此结缘,有幸与您共同担负起孩子的教养责任,并一起为他们的入学和将来生活做好准备。 幼儿
标签:安全,意外,伤害类别:管理策略浏览次数:1468次
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大班主题活动实录-有用的植物
背景与前期思考 中草药是中国传统医学的精粹,也是中华民族的国粹之一。它和北京天安门一样,应该成为幼儿必须了解的内容,所以我觉得大班《学习》一书中提到的中草药这一主题是很有意义的。《上海市学前教育课程指南》中指..
标签:集体活动类别:观察记录浏览次数:6604次
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幼儿园安全自查总结
安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一,预防为主”放在首位,从维护社会稳定,促进幼儿成长出发,以安全法规为依据,严格执行上级安全工作的指示精神,全面做到:认识到位、领导到位、措施到位、检查到位,通过全园教师努力,我园安全工作取得较好成绩。
标签:幼儿园安全工作,安全自查总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:8996次