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幼儿教师教育随笔：活动后要记得点名
自从当了幼师，要想的事情就变多了，每天面对不同的孩子，想着不同的事情，但是相同的是，要确保孩子们的安全，让孩子们安安全全的回到自己父母身边。一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习实健康课时，我突然发现空
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幼儿园中班教师随笔：谦让
当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，
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幼儿教师教育随笔：鼓励让孩子建立自信
户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。
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幼儿教师教育随笔：教小朋友养成整理物品的习惯
小孩子们年纪小，自我控制能力并不是很好，对东西的珍惜程度也稍有欠缺。特别是前几次游戏时，我发现有的小朋友收拾积木时扔积木；有的还把木头积木和自制的小草、小树等乱七八糟地放在一起。因此今天我想让孩子们自己来说一说
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幼儿教师教育随笔：教育无小事
教育孩子，我们更应该注意细节之处，在任何小事中，我们都能找到教育孩子的机会。在幼儿园的一日活动中，我们常常会看到这样的镜头：在幼儿的晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿也是各个不
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幼儿教师教育随笔：从小养成会分享
九月的来临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，而且基本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告别父母，而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边，久久的注视。
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幼儿园大班半日活动：半日活动流程
一、晨间接待（7：45—8：00）活动目标：1．愉快入园，有礼貌地和老师小朋友问好。2. 自主拿取积木进行桌面游戏，不随意走动，不乱扔积木。二、区域活动（8：00—8：45）活动内容：重点指导小医院，体验医生、
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幼儿园中班亲子活动：western medley
一、热身活动 活动名称：《western medley》、 活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐游戏的快乐。
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幼儿园托班亲子游戏：托班亲子半日活动方案
活动内容： 一、社会能力：趣味点名 【活动目标】 1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。 【活动过程】 1、两位教师演示点名形式。 2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么
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个案分析：冯心怡又愿睡了
通过与幼儿交谈、鼓励、讲道理等方法，在家园双方的共同努力下，冯心怡不愿睡觉的习惯有所改变。现在，她能做到小朋友睡，自己也跟着睡，被卧里不做小动作。
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