搜索一下0～3岁，共有22970条结果
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幼儿园不织布手工制作：糖果
幼儿园不织布手工制作：糖果 编辑：Fay
标签：幼儿园手工制作,不织布手工,糖果类别：编织布艺浏览次数：26740次
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幼儿园环境布置吊饰：百合花
幼儿园室内吊饰：百合花 编辑：iris
标签：吊饰,百合花,环境布置类别：活动室布置浏览次数：1321次
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幼儿园环境布置门窗：中国龙
幼儿园门窗装饰：中国龙 编辑：iris
标签：门窗,龙,剪纸类别：活动室布置浏览次数：7614次
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幼儿园环境布置墙面：我的小手真能干
幼儿园墙面布置：我的小手真能干 编辑：iris
标签：环境布置,墙面布置,手掌印类别：活动室布置浏览次数：4632次
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幼儿园环境布置墙面：新年贺卡
幼儿园墙面布置：新年贺卡 编辑：iris
标签：墙面布置,新年,贺卡类别：活动室布置浏览次数：3060次
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幼儿园环境布置墙面：冬天下雪了
幼儿园冬天墙面布置：下雪了3 编辑：iris
标签：墙面布置,环境布置,冬天类别：活动室布置浏览次数：2160次
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幼儿园幼儿数学游戏：卡片数字游戏故事
游戏目的： 1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。 2、 训练幼儿的语言表达能力。
标签：幼儿园数学游戏,卡片数字游戏类别：数学教育浏览次数：4421次
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幼儿园大班语言教案：找不到眼镜
幼儿园大班语言教案 找不到眼镜
标签：幼儿园,大班,语言教案,找不到,眼镜类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4013次
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依托课程研究联盟深化园本课程建设的区域实践
本文中的课程研究联盟主要指多所优质幼儿园在教育行政部门的组织下，以共建共享的模式，充分凝聚各园课程研究力量，分享各自课程建设的资源和成果，从而不断推动课程建设的研究共同体。它是一种新的研究组织与机制，是指打破校际界限，组成以课程研究为主要任务，以在园本课程建设方面各展所长、优势互补、资源共享、合作共赢为主要目标的研究共同体。课程研究联盟的工作指向是深化园本课程建设。园本课程指每个幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的具有独特性质特征的课程。在提升幼儿园办园质量过程中，“园本课程”几乎已经成为每
标签：课程研究联盟,园本课程建设类别：课程模式浏览次数：179次
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幼儿教学互动：家长资源与幼儿园教学的生态互动关系及其建构
幼儿教学互动 家长资源与幼儿园教学的生态互动关系及其建构
标签：教学互动,家长资源,幼儿园教学,生态互动类别：教学互动浏览次数：1669次