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保留孩子的自尊最重要(蒋小芳)
孩子的自尊很重要，我们应该给孩子一定的空间，对待孩子的错误，我们应该以委婉的语言和态度去教育他们，给予他们以鼓励，让他们不要有太大的负担和压力，轻轻松松的度过他们快乐的童年。 今天下午，我给小朋友上活动课的时候..
标签：保留孩子自尊类别：幼儿教师随笔浏览次数：1467次
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从“我不行”到“我能行”
欣欣是我们班比较特殊的一个幼儿，长得挺可爱，但是她刚开始胆子很小，少了几分活泼，只是整天呆在活动室里自己的座位上。她从不爱和老师、小朋友们交流，常挂在嘴上的就是“老师我不行，老师我很笨的……”。画画时说“我不行..
标签：我能行类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次
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新手幼师教育随笔：不要滥用奖励
辰辰的表现，是老师和家长平时一贯做法的条件反射。这给老师和家长的育人方法提出了疑问。 老师和家长以物质（小贴贴、礼物）刺激幼儿让其好好表现，而未让孩子真正体味良好的言行是个人修养及思想素质的表现，就更谈不上内化..
标签：教育随笔,奖励,观察记录类别：幼儿教师随笔浏览次数：1672次
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善意的举动(齐国艳)
户外活动回来，我组织孩子们在厕所小便洗手，有的孩子洗完手后，回到教室里喝水。过了一会儿，宇宇急急忙忙跑过来说：“老师，鹏鹏把杯子里的热水倒到花盆里了。”我急忙跑到教室，看到鹏鹏正把热水往花上浇呢。我赶紧大声说：..
标签：给予孩子正确的引导和帮助类别：幼儿教师随笔浏览次数：815次
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参与者、决策者（王娟娟）
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..
标签：课程实践的基础,主题方案教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
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学会爱（谭燕）
今天上午我值主班,当我从玩具橱中取玩具时,一不小心撞在了橱子角上,顿是我被撞的眼冒金星,头上鼓起了一个大包。不知是因为最近不顺心的事太多,还是别的,我的眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来。本来吵吵闹闹的孩子们,这..
标签：无私的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：638次
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让每个幼儿学会欣赏（成群）
让幼儿学会欣赏，幼儿要是总被禁锢在独门独户的小天地里，很容易变得任性，惟我独尊。引导幼儿广交朋友，让幼儿更多、更充分地与集体在一起，和同伴一起游戏、绘画、跳舞，使幼儿接受友谊与集体意识的熏陶，了解在集体中不同的..
标签：提高幼儿的自信类别：幼儿教师随笔浏览次数：933次
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和孩子打成一片（王娟娟）
要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。尊重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关心他，处处爱护他，和他建立一种平..
标签：尊重和爱护孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：773次
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要虚心向家长学习
我总认为自己是工作在一线的幼儿教师，经常在家长面前谈论一些教育方面的理论。可自己静下心来想一想，在与家长交谈地过程中，自己也学到了不少的知识。 家长是孩子的第一任老师，在和孩子生活、玩耍的过程中，他们积累了丰..
标签：教师多向家长学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1787次
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扑克牌（王娟娟）
玩扑克牌是一种很传统的游戏，许多家长只是把它当成一种娱乐工具，其实和孩子一起玩扑克对孩子的数学发展也起到一定的帮助。 如：大压小的游戏：家长出任意一张牌，幼儿只要能发出比它大的牌就可以把对方的牌归为己有，谁赢的..
标签：扑克牌对孩子的帮助类别：幼儿教师随笔浏览次数：727次