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幼儿园小班主题活动：树叶（优质课）
幼儿园小班主题活动：树叶（优质课） 户外活动时，我无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。“这树叶长长的，像小船。”“你是哪里找到的?”“在那里，那棵树上有好多这样的树叶呢!”真没想到孩子对树叶的兴趣这么高..
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小材料 大智慧——幼儿表演游戏中材料运用的几点策略
幼儿表演游戏是幼儿以某一故事为线索，运用一定的游戏材料和表演技能(言语、动作、表情)，创造性地表演童话故事内容(或某一片断)的一种游戏。
标签：幼儿表演游戏,材料运用类别：区域游戏浏览次数：1023次
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在共享中互动，在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究，在这一过程中我们发现，以班级为单位的角色游戏活动范围较小，幼儿互动交往的同伴有限；不同班级重复设置类似的游戏环境和材料，既造成了资源浪费，又增加了教师的工作量。
标签：幼儿园混班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4079次
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说课：圣诞活动教案——圣诞礼物
说课：圣诞活动教案——圣诞礼物
标签：说课圣诞活动,圣诞礼物类别：精选说课浏览次数：896次
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幼儿园大班主题活动：夏天里的声音
思路： 夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏..
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培养阅读者——美国儿童早期阅读能力培养项目及启示
近年来，培养儿童早期阅读能力是世界各国学前教育工作者的一个共同追求和目标，我国幼教界也非常关注和重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确将早期阅读纳入幼儿园语言教育的目标体系。最新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》也提出：要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯”。
标签：阅读者,美国儿童,早期阅读类别：外国幼教浏览次数：1146次
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2005――2006学年小一班学期班务计划
一、班况分析： 我班孩子是九月份刚入园的孩子，年龄较小，属于小小班。我班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿40名，其中，男孩21名，女..
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在科学探究活动中培养幼儿的学习品质
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在说明部分强调应重视幼儿学习品质的培养，指出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。
标签：科学探究活动,幼儿学习品质类别：科学教育浏览次数：1125次
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田野课程中种养区域活动的开展
种养区域活动是我园田野课程一个重要的内容，它的开展满足了孩子们亲近自然的兴趣与探究的需要，同时，孩子们从中也能获得丰富的经验。
标签：田野课程,种养区域活动类别：区域游戏浏览次数：870次
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美国幼儿教师的惩罚教育策略及其启示
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师要“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人”，这为幼儿教师的教育和管理提供了依据。
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