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教师日常教学管理之备课
主要观点:备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务,还包括了教师对相关理论的系统学习,对教材所蕴含的教育价值的分析钻研,对幼儿现有发展水平的了解,考虑教学思路和教学方法;不仅要弄懂
标签:备课,教学思路,幼儿园教案类别:管理策略浏览次数:911次
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五接幼儿园幼儿保教计划
五接幼儿园幼儿保教计划 一 指导思想 以“三个代表”重要思想,党的十六大、十六届三中、四中起全会精神为指导,深入贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与发展的意见,按照科学发展观的要求,积极推进幼..
标签:保健计划类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:1525次
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聚焦有效课堂,提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学,促进幼儿的健康成长,促进教师的专业发展,促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂,以课例为载体,通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略,在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率,提高教师课程实施能力,促进幼儿学会学习,促进教学质量的提高。
标签:教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别:队伍建设浏览次数:2851次
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幼儿园大班综合活动:阅读棋
目标: 1.在玩棋游戏中了解正确的阅读方法和良好的阅读习惯。 2.迁移经验,尝试设计、制作阅读棋。
标签:幼儿园大班,综合活动,阅读棋类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:467次
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幼儿园大班圣诞节教案:圣诞节里格外开心
幼儿园圣诞节教案:圣诞节里格外开心
标签:幼儿园大班圣诞节教案类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1301次
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电子白极与幼儿歌唱活动的有效整合
在幼儿歌唱活动中我发现,幼儿学唱歌词时,只是机械地重复,死记硬背,演唱时则大声喊叫,完全没有真正理解歌曲所表达的情感。
标签:电子白极,幼儿歌唱活动类别:教学互动浏览次数:676次
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游戏融入美术活动之优
著名的教育家陈鹤琴指出:“小孩天生是好动的,是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性,游戏是孩子的精神,在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展,幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中,在游戏的构思中进行美的创造。
标签:幼儿园游戏活动,幼儿园美术活动类别:美术教育浏览次数:1997次
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以课题引领助推课程园本化建设
我区学前教育事业发展历史悠久,拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构,更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来,我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”,以优质、多元发展为目标,不断深化改革、开拓创新,在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作,坚持以课题研究为引领,重点工作项目化,以课程园本化建设凸显幼儿园特色。
标签:课题研究,园本化建设类别:园务工作浏览次数:1943次
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从愿望满足到能力发展:幼儿园创造性游戏价值的再认识
我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法,把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。
标签:创造性游戏,游戏价值类别:区域游戏浏览次数:2254次
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小班幼儿认知说课:一一对应
说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上,可以学习比较两组物体数量的相等或不相等,即所谓的“一样多”和“不一样多”。
标签:幼儿园小班,认知说课稿,一一对应类别:精选说课浏览次数:2075次
