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如何让记录更有效
如何让孩子的科学记录记得清楚．和如何让孩子在分享时说得明白，实际上是“如何让记录更有效”这个问题的两个表现。而要弄清这个问题，首先要在观念上理顺科学活动中为什么要进行记录、是不是所有的科学活动必须要进行记录、什么时候做记录是适合的、怎样的记录方式是适宜的、记录和分享是怎样的关系等一系列问题。
标签：科学记录,记录更有效类别：科学教育浏览次数：716次
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创设适宜的幼儿运动情境
在实际教学活动中，幼儿教师常常创设一些符合活动需要的情境，并获得了良好的教学效果。在幼儿运动中，教师同样能够通过情境的创设，为幼儿营造良好的运动环境，从而提高幼儿运动的质量。
标签：幼儿运动情境类别：环境创设浏览次数：2294次
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幼儿园队伍建设督导评估方法
评价要素： 积极构建“自我学习、自我改进、自主发展”的教师群体，形成爱岗敬业、积极进取的教师队伍。发挥本园的辐射作用。 督导评估方法： 1、领导班子结构合理，具有幼儿教育理论、教育管理
标签：队伍建设,督导,评估类别：队伍建设浏览次数：954次
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幼儿园消防安全图片：火灾求生方法
幼儿园墙面布置：火灾求生方法
标签：幼儿园,火灾求生,安全教育类别：生活常识浏览次数：16974次
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幼儿园活动区布置：自然角——照顾小鱼好方法
幼儿园活动区布置：自然角——照顾小鱼好方法
标签：幼儿园活动区布置,自然角类别：活动区布置浏览次数：2118次
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幼儿园活动区布置：拼图好方法
幼儿园活动区布置：拼图好方法
标签：幼儿园活动区布置,拼图好方法类别：活动区布置浏览次数：1139次
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幼儿园环境布置：墙面布置——我的好方法
幼儿园环境布置：墙面布置——我的好方法
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,好方法类别：活动室布置浏览次数：744次
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幼儿园环境布置：墙面布置——照顾植物好方法
幼儿园环境布置：墙面布置——照顾植物好方法
标签：环境布置,墙面布置,自然角类别：活动室布置浏览次数：1152次
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幼儿园教学方法：激励比批评更加有效
幼儿园教学方法：激励比批评更加有效
标签：幼儿园,教学方法,激励,批评,更有效类别：教学互动浏览次数：1140次
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幼儿教学方法：夸奖作用大
幼儿教学方法 夸奖作用大
标签：幼儿教学方法,夸奖作用类别：教学互动浏览次数：888次