关于幼儿园游戏指导存在问题的思考

关于幼儿园游戏的指导，在近十年的时间里已有不少人关注过这个话题，主要围绕游戏环境创设、玩具材料提供、教师观察指导技能等方面来描述游戏指导实际存在的问题，并从应然的角度提出幼儿园游戏指导的方法和原则。

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幼儿园中班美术教案：多彩的树叶

　　活动目标：　　1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。　　2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。　　3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。　　活动准备：　　1.幼儿活动材料

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幼儿教师教育随笔：给幼儿自行解决问题的机会

在组织活动尤其是体育活动时，我们往往会考虑得很周到，想方设法帮助幼儿避开所有可能存在的安全问题，让幼儿能够顺利活动。

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幼儿教育教学反思：《寻找果林》课后反思

一、教学亮点：1．教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2．在寻找果林的路途中，我利用课件运用场景布置穿越草原（骑马）——通过一条小河（游泳）——遇到一座大山（爬山），让枯燥的教学充满活力。3

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个案分析：如何教育有悦人型倾向的幼儿

个案分析：如何教育有悦人型倾向的幼儿

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幼儿安全教育活动：如何对待陌生人

　　最近北京马连道家乐福发生一起孩子失踪案件，虽然最后孩子找到了，但是找到的孩子头发已经被剃光、衣服已经被换掉，人口贩子也没有抓到，年关将至，人多混杂，不法事件也容易发生，所以家长和老师们提前做足对孩子的安全教

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我是男孩?还是女孩?

一次某小班的半日活动，我走进了表演区，四位小朋友有的敲，有的打，有的跳，玩得挺热闹。最吸引我的是一位小男孩，头上戴着女孩的头饰，穿着女孩的裙子正在跳舞。

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对幼儿园教学活动有效性的思考

有效的教学活动，包含教师活动设计与指导的有效性与幼儿参与活动的有效性两个方面，是教师教育理念转化为教育行为的体现。

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幼儿园大班美术教案：有趣的表情

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幼儿园中班美术活动：夏天的树和小树林

分析： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，

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