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教研听课让我在在学习中成长
9月,幼儿园的开始,对于我来说是第一次真正迎接到新一届的幼儿,以前都是在他们上了几个月时才插进去的。这次算是一个崭新的开始,我踌躇满志,希望将这一届幼儿培养成拥有良好习惯的小大人。
标签:园本教研,教师成长类别:园本教研浏览次数:1453次
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微型互助研究小组的实践
我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是:自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。
标签:微型,互助,研究小组,实践类别:园本教研浏览次数:798次
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让教师在体验式园本教研中自主成长
我园尝试以主题为线索,以“体验、互动、参与、提升”为支持策略,开展体验式园本教研,受到了老师的欢迎,取得了事半功倍的效果。
标签:教师,体验式,园本教研,自主,成长类别:园本教研浏览次数:2274次
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入园准备:为宝贝选园的九个要点
离家就近 选择幼儿园当然离家近好。幼儿园离家或上班的地方要近,接送宝贝方便。如果路程较远,需要坐班车的话,宝贝增加了路途上的颠簸,而且也增加了很多不安全因素,有些路上需较长时间的,家长和宝贝还需要早起,搞得大家都休息不好,心情也不愉快,得不偿失。
标签:入园准备,宝贝选园要点类别:入园准备浏览次数:1618次
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自由是幼儿游戏的起点
话题中提到的幼儿游戏过程,表现出幼儿由内部动机的驱使而产生的独立自主的活动。从幼儿的表现中我们看到,孩子自己选择了适宜的材料,创造了自己的玩法,与同伴有了交流和沟通,并且从中感受到了快乐。
标签:区域活动,幼儿游戏类别:区域游戏浏览次数:1556次
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我更想成为爸爸的儿子——男孩子身上的“男性气概”
在幼儿园里,男孩子们成长中遇到的问题似乎要比女孩子更多……
标签:个案分析,爸爸的儿子,男性气概类别:观察记录浏览次数:1234次
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园长与老师的情感交融策略
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中? 【施爱于细微之处】 人们在交往中常常体验
标签:情感交融,管理策略,队伍建设类别:队伍建设浏览次数:929次
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幼儿教师教学反思:创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时
创新与完善——当幼儿厌倦游戏的玩法时 情景再现下午又到了户外活动时间,今天的活动内容是玩报纸球。活动开展前,我对孩子们说:“我们今天玩报纸球。小朋友们可以玩赶小猪(把报纸球当成小猪),也可以玩投篮游戏
标签:教学反思,创新,幼儿游戏类别:教学反思浏览次数:748次
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幼儿教师教育随笔:妮妮摄影厅
开学初,幼儿园为每个班都配备了数码相机,方便老师们随时记录孩子们的点滴情况。一次,我正在给自然角的植物拍摄照片,站在旁边一直观看的蓉蓉说:“何老师,我也会用这种相机,跟我家的一样,在家时我还给爸爸妈妈拍照呢!”听了蓉蓉的话,
标签:幼儿教师,教育随笔,妮妮摄影厅类别:幼儿教师随笔浏览次数:490次
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幼儿园玩教具制作:袋鼠
幼儿园玩教具制作:袋鼠 制作意图: (1)小班幼儿穿脱衣服能力较差; (2)袋鼠是种很有情趣的动物,可以让孩子练习系扣,对穿脱衣服很有帮助。 (3)袋鼠能当抱枕可以减轻新入园幼儿入睡前焦虑心情。 教育价值: (..
标签:玩教具制作,袋鼠,布艺类别:编织布艺浏览次数:3967次
