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时间与爱的故事(程玲玲)
从前有一个小岛上住着,快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。 一天他们得知小岛要下沉了。于是大家都准备船只落慌而逃,只有爱留下来了。 过了几天,小岛真的下沉了,爱也决定要离开小岛。想请人帮忙。 富裕乘着一条大..
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幼儿园大班社会教案――情感教育(社会领域)
活动目标 1.在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2.培养幼儿豁达开朗的性格。 活动准备 1.“消气吧”场景布置。 2.消气棒三个,蹦蹦床一个。 3.动物图3个:小狐狸河马小猪。 4.小朋友..
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幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
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两头鸟
从前,某个国家的森林内,住着一只两头鸟,名叫“共命”。 这鸟的两个头“相依为命”。遇事向来两个“头”都会讨论一番,才会采取行动,比如到哪里去找食物,在哪儿筑巢栖息等。有一天,一个“头”不知道为何对另一个“头”..
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园本课程中渗透的“三大三小”
实施方略 一个好的园本课程一定是在本园办园理念下的所有课程的总和。这个课程是在理念指引下,
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幼儿教师教育随笔:要善于倾听孩子的心声
一个冬天的早上,我跟平时一样组织孩子的晨间活动、早操活动,接着便开始了集体教学活动,孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。
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幼儿园管理艺术之——为幼儿园打造一个个性化的教育理念
教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位,幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂,铭刻在幼儿园的文化建设中,一个没有教育理念的幼儿园,幼儿园也就没有“灵魂
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亲子科学实验:神秘的画
周末的早上,洋洋陪着妈妈来到菜市场买菜。蔬菜水果的种类可真多呀,还有各种好看的颜色,红色的西红柿、黄色的彩椒、白的大葱、紫色的茄子、绿的芹菜……洋洋好奇地摸摸这个,揪揪那个,一副都想纳入囊中的样子。洋洋问:“妈妈,我们能把它们都买回家吗?”妈妈说:“太多啦,每次可以买一点。”
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请把“六一”还给儿童
南京一所小学的孩子告诉记者,每年过“六一”,都是老师排节目,让我们唱歌、跳舞,我们一点也不喜欢这样的活动。我们就想,“六一”节不许组织开大会,带我们出去玩,最好到郊区农村去,彻底地玩。(5月2..
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文化,让幼儿园更具有品质
一、人文的 1、以科学的发展观为指导,高度重视教师队伍建设。 如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工
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