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社会活动设计――走在大街上
社会活动设计――走在大街上 活动目标： 认识街上常见的交通标志。 提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。 活动准备： 幼儿人手一张纸、一支笔。 活动过程： 看警察叔叔怎样指挥交通。 ――车辆..
标签：社会活动设计――走在大街上类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1287次
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从优秀园长的基本修炼谈起
有幸，在一次培训会中听到了刘占兰教授的讲座，用句时尚点的话说就是“很给力”。很喜欢刘教授用的“修炼”这个词。试想，智者之所以能成为智者，靠的就是长时间的、甚至是一生的思想的修炼。反过来说，如果没有思想修炼的过程，到头来人只有机体的、自然的成熟直至衰老。要想成为名师或名园长，就必须是一位集大智的教育者，是一位充满引领智慧的思想者。
标签：优秀园长,基本修炼类别：管理策略浏览次数：1068次
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求职：幼儿教师
求职：幼儿教师 姓名
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幼儿园个案分析：插班的他
幼儿园个案分析
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幼儿园大班社会活动：我是规则小主人
设计意图：“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。
标签：幼儿园大班,社会活动,我是小主人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9490次
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给祖辈家长做讲座的五个要点
农村里的留守幼儿非常多，每次举行家庭教育讲座都如同是爷爷奶奶的专场。为了能让这些讲座对祖辈家长产生影响，我在做讲座的时候具体做了这样几方面的工作。
标签：祖辈家长,讲座要点类别：管理策略浏览次数：1374次
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因人施教的幼儿绘画指导策略
幼儿在绘画活动中的种种表现，都与其自身性格、认知水平、情感变化、兴趣需要等心理因素密不可分。面对这些幼儿，教师只有认真分析其影响绘画心理，理解不同的绘画行为，因人施教，找出适宜的指导方法，才能使幼儿在快乐创作的同时得到真正的发展。
标签：幼儿园,因人施教,幼儿,绘画,指导策略类别：美术教育浏览次数：1418次
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幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来
幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来 我叫周丽妍，是一名平凡的幼儿教师。 十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。 十三年来，我带着..
标签：幼儿教师师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：5816次
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在日常活动中教师批评的艺术
一、案例描述： 早上孩子们入园后自由进行区域活动时金若萍小朋友突然哭着大叫：“老师，孙洪君抢我的玩具，”其他的小朋友听到了，也都往这边看过来，目标聚焦在孙洪君身上，只见孙洪君紧张的低着头，嘴巴里咕哝着什么，我先..
标签：批评的艺术,批评的技巧,活动反思类别：教学互动浏览次数：1356次
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幼儿教师教育随笔：虫子•石头•水
每个人都有自己的童年。你可曾记得，童年的你、我、他，玩过办家家、丢沙包、钻“山洞”、造“房子”，在这些游戏中，虽没有现代玩具的千奇百怪、色彩鲜艳、漂亮美观，却依然使我们的童年充满乐趣。
标签：幼儿教师教育随笔,虫子•石头•水类别：幼儿教师随笔浏览次数：963次