搜索一下生活化情境创设，共有19699条结果
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快乐游戏：七色彩虹桥
快乐游戏：七色彩虹桥
标签：快乐游戏,七色彩虹桥类别：手指游戏浏览次数：1273次
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幼儿园小班艺术活动：叶子画
活动目标 1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。 2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
标签：幼儿园小班,艺术活动,叶子画类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：410次
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为花朵带路
十年树木、百年树人，而我们的责任就是要把未来的人才带领好，让他们走好人生的第一步，为他们以后的要走的路做很好的奠基作用。 回首这段段日子走过的足迹，满载了与孩子们相依相畏的亲昵，满载了与孩子们相携相伴的眷恋，星..
标签：我热爱幼教工作类别：幼儿教师随笔浏览次数：907次
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孩子是小主人（王娟娟）
过去，教师是幼儿园活动的设计者、组织者，而今教师们将幼儿园活动设计空间让给了孩子，让幼儿在各种活动中充分表达自己的需要、想法，教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的活动。 幼儿动手收集、整理..
标签：发挥孩子的主人翁精神类别：幼儿教师随笔浏览次数：741次
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让孩子表演自己的故事(杨咏梅)
听完故事，我和孩子们一起制作了故事中角色的头饰、简单的道具，投放在表演区。 自由活动时，有好几个孩子来到了表演区。但是，我发现他们虽然戴上了故事中角色的头饰，却并不在表演这个故事，而是蹦蹦跳跳地不知在玩些什么。..
标签：充分发挥孩子的潜力类别：幼儿教师随笔浏览次数：920次
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家园配合学英语（王娟娟）
语言是在一定的环境中获得发展。除了教师在园要积极创设形式多样的英语学习环境外，家长在家也应该密切配合教师教学，形成家园同步教育的合力，共同达到教育目标。 因此，在教学中，每天在英语展示台公布当天的学习内容及需要..
标签：家园配合学英语类别：幼儿教师随笔浏览次数：836次
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幼儿园参观
陈庄镇中心幼儿园陈振花园长携园内全体班主任及三处联合园教师，组成32人的参观、学习小组，到我们的姊妹园――利津县实验一幼进行参观学习，受到园内领导及教师的热情接待。 我们学习了一幼“教师成长档案”及“幼儿成长档..
标签：幼儿园参观心得类别：幼儿教师随笔浏览次数：947次
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教育随笔:会“跳”的太阳光
在一个阳光明媚的上午，我和孩子们每人拿一面小镜子到操场上寻找会“跳”的太阳光。会“跳”的太阳光使孩子产生了疑惑。带着疑惑，我和孩子们开始了游戏。
标签：教育随笔,太阳光类别：幼儿教师随笔浏览次数：938次
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教育随笔:大肚子和大头
在一次数学活动中，我请孩子们区别6和9，静静说：“6是头朝下，9是头朝上。”这个想象不错，我向她点头表示肯定。鑫鑫说：“9在立正，6在玩倒立。”孩
标签：教育随笔,大肚子,大头类别：幼儿教师随笔浏览次数：1362次
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教育随笔:小小表扬会
教育随笔:小小表扬会
标签：教育随笔,表扬会类别：幼儿教师随笔浏览次数：1000次