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解决好幼小衔接的三个问题
幼儿园与小学在作息制度、课程设置、评价方式等多方面存在显著差异,如何缩小二者之间的“缝隙”,做到幼小之间的“无缝衔接”是我们开展幼小衔接研究希望实现的目标。我们认为,幼小衔接首先要解决好三个问题。
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幼儿园大班主题说课稿:我长大了
幼儿园大班主题说课稿:我长大了
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爱孩子,就让他自己走
包办、溺爱、期望过度的养育方式,在一些国家的百姓口语中成了一个专属词汇:“中国式家教”,令我们汗颜。2013年我带领中国家庭教育代表团访问以色列,考察犹太人的家庭教育,结识了一位叫沙拉的女士。沙拉的父亲“二战”时随犹太难民避居上海,娶一中国人为妻。
标签:爱孩子,自己走类别:教育理论浏览次数:511次
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幼儿园大班主题活动:月亮
为了使幼儿度过快乐的晚间生活,我们想通过开展丰富的活动转移幼儿的注意力。于是,我们对幼儿晚间需要进行了调查,有的幼儿提出想去看月亮。住一次“看月亮”的活动中,我们发现幼儿对大空有很大的兴趣,他们提出了很多问题,比如,“月亮上有什么”、“月亮上的阴影是什么”……于是,我们决定沿着幼儿的兴趣点开展“月亮”的主题活动。
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幼儿教师教育随笔:让孤独的幼儿融入集体
记得开学时,我发现刚来的新生凯凯上课不专心,总爱趴到桌子上,不与小朋友玩耍。遇到小朋友来找他说话,他就很生气地推打小朋友。
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿融入集体类别:幼儿教师随笔浏览次数:1890次
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让幼儿成为主动的学习者
长期来,我园和其他姐妹园所一样,每天上午上两节课:一节语言、计算或科学,一节音乐、体育或美术,动静搭配,目的是帮助幼儿学习和掌握更多的知识与技能。上课的形式以集体授课方式为主,以利于达到统一的学习结果。但在这过..
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政府增加学前教育投入专家忧幼儿园患上富贵病
政府增加学前教育投入专家忧幼儿园患上富贵病 时间: 2010-12-27 作者: 李丽萍 谢湘 来源:中国青年报 政府拍胸脯给学前教育投入了,可钱该怎么花?有的公立
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开展“认识食物”主题活动,解决幼儿园宝宝吃饭难题
幼儿园老师们经常会遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厌食等“吃饭难”问题,“吃饭”似乎变成了孩子的一项任务,也变成了老师的一种烦恼。
标签:认识食物主题活动,宝宝吃饭难题类别:科学饮食浏览次数:2380次
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想哭,就让他哭吧
一次户外活动,孩子们都尽情地游戏着。忽然,琪琪跑来对我说:“老师,冰冰摔倒了!”我忙走过去,见冰冰刚从地上爬起来,手扶着胳膊肘,见我走了过去,眼里的泪水和咧了一半的嘴勉强收了回去,我蹲下身:“你怎么摔了?摔哪了..
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“野村教画”对国内幼儿园绘画教学的启示
前不久,看到上海师范大学美术学院副教授王小音在《读者》上发表了一篇《野村教画》文章。讲一个日本大师级的女画家野村教孩子绘画的一些做法。我深深地被触动,觉得她的一些做法值得我们深思与学习。
标签:幼儿园绘画教学,日本画家野村类别:美术教育浏览次数:967次