幼儿教师教育随笔：天上哪颗星星最亮？

升入大班后，孩子们似乎真的长大了，不但个子长高了，而且可能受到周围成人的教育和鼓舞，自我意识也增强了，当看到孩子们吃饭有进步，我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”，“嗯，因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听，这就是孩子们自我意识的体现。

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幼儿教师教育随笔：我不想做个孤独的宝贝

周三午饭后的自由活动的时间，孩子们各自组成小组、纷纷拿出玩具，开始与同伴一起玩耍起来，我穿梭在孩子们中间分享着孩子们的快乐。忽然，王乐瑶小朋友哭了起来。我赶紧走过去，看着满是梨花的她很是诧异：“怎么了，孩子？”

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家长半日开放活动存在的四大问题

一、活动组织“尺度”不够放手 　　现在许多家长开放日活动还局限于幼儿园一方做导演，家长在活动中的参与过程和评价略多，而在活动的设计安排、统筹规划上的参与比较少。

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咨询式访谈

访谈对象：健谈型家长 访谈背景：鸿鸿热情大方，常喜欢和老师一起拥抱、聊天。他活泼好动，喜欢交往，但课间经常看见他追逐打闹的现象，班里的一对双胞胎兄妹是他的死党，总喜欢跟在他后面听从他的命令。

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幼儿园教育怎么做?中外幼儿园教育大比拼

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话题讨论——家园合作的纽带

话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况，找出需要家长讨论的热门话题，请家长用文稿的形式表达自己的想法，并集中公布，供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变，不受时间约束，教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容，家长也可随时参与，互相交流，彼此得益。

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如何培养幼儿良好的行为习惯和道德品质

作为一名小班化教育的实验教师，让我感觉工作最愉悦的是什么？是家庭化的教育氛围。瞧，十几个孩子围坐在你的四周，讲故事，聊天，再看看四周的环境：在一个活动室里，有小圆台，小圆凳，小茶几，小沙发坐；生活区里有牛奶，饼

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幼儿园体育游戏的指导

幼儿园体育游戏是幼儿园开展体育活动的基本形式。为使体育游戏更好地发挥作用，应该在体育游戏的组织指导上下功夫，同时在进行体育游戏时必须注意遵守游戏规则，把握好活动量，注重安全防范。教师还应当在体育游戏过程中注重品德养成教育，促进幼儿良好品德的养成。

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小眼睛看大世界——寓教育于自然环境中

环境是重要的教育资源，通过环境的创设与利用，能够有效地促进幼儿的发展。

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幼儿教师教育随笔：在合适的情景中学习

曾有一则报道，说有一幢正在装修的大楼发生了火灾，一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中，腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上，并且从24层往下爬了7层，最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已，同时不禁联想到：如果在一个风和日丽的午后，邀请老太太一起出门，但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼，恐怕老太太一定不干，甚至连爬出窗台的勇气都没有。

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