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如何帮助孩子做好幼小衔接
孩子们在幼儿园是最后一个学期了，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。
标签：幼儿园幼小衔接,帮助孩子,做好幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1356次
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让孩子在“有菌”的环境中健康成长
谁都想让自己的孩子健康成长，恨不得为孩子打造金钟罩铁布衫，把那些不健康的东西统统挡在外面。仔细想想，空气中的细菌、地上的泥土、零食、游戏、无聊的漫画、幼稚的感情……这一切不正是组成我们童年的元素吗?不如让孩子去接触这些“不健康”的东西吧，主动让他们“不健康”，有了抵抗“不健康”的免疫力后，才能够健康成长。
标签：幼儿园卫生保健,有菌环境,健康成长类别：身体发展浏览次数：1964次
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香港将帮助上海推展一项国际性的儿童教育课程
汇丰银行慈善基金今年拨款242万港元，支持香港教育学院未来3年在上海推展“比比和朋友”计划，以便让超过万名就读幼儿园的上海儿童通过讨论、经验分享、绘画、角色扮演和游戏等活动，探索解决困难和处理情绪问题的方法。 ..
标签：儿童教育课程类别：新闻资讯浏览次数：2133次
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幼儿教师教育随笔：看见 源于你眼中的世界
你在美工区做纸筒丙烯自主画。你选择了一个粗一些的纸筒和笔尖稍微细一些的扁勾边笔，同时拧开了一个深绿色的丙烯颜料，开始作画。
标签：幼儿教师,教育随笔,眼中世界类别：幼儿教师随笔浏览次数：687次
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毛巾转转转 快乐无极限——大班户外低结构材料“毛巾”的开发与使用
材料名称 毛巾 使用目标 寻找、开发、投放低成本、易收集、活动功能灵活多样的低结构材料是当今户外活动发展的趋势。我园教师本着“低结构材料来源生活”“低结构材料的延续性、层次性”“低结构材料运用的适时性”“赋予低结构材料的游戏性”等原则，
标签：户外低结构材料,毛巾开发与使用类别：健康教育浏览次数：316次
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我看预设和生成的融合
随着二期课改的不断深入，教师们开始重视来自孩子自发生成的各种问题，并大胆尝试以综合主题呈现的活动。但是，也有不少教师顾虑重重，他们担心孩子在如此开放的探索活动中无法全面提高能力。
标签：预设活动,生成活动类别：课改纲要浏览次数：996次
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大班幼儿个案分析：用“策略分层”瓦解磨蹭
上期我们已经分析了磨蹭的原因，了解原因之后，我们可以对自己的教育行为做出调整，比如尊重孩子对细节的体验，减少催促，帮孩子体会成就感，让孩子喜欢要做的事，消除孩子的“被动攻击”，等等。如果孩子已经存在严重的磨蹭问题，那么，具体行为上家长该怎么办呢?
标签：个案分析,策略分层,瓦解磨蹭类别：观察记录浏览次数：4906次
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“五步跟进式”指导促青年教师专业成长
笔者从事教研员工作多年，在实践的基础上，尝试采用“个体预备一网络互动一蹲点指导一实践试教一回顾反思”五步跟进的指导方式，实实在在地帮助青年教师提升教学能力，促进其专业成长。
标签：青年教师培养,五步跟进式指导,青年教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：1586次
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幼儿园双语教育的可行性研究
随着中国加入WTO、我国与整个世界的贸易壁垒被彻底打破，社会对未来的人才提出了更高的要求。随之而来给幼儿教育带来的冲击波也凸现出来。
标签：幼儿园,双语教育,可行性,研究类别：语言教育浏览次数：953次
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有效利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育
民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。
标签：民族音乐,资源,幼儿园,音乐教育类别：音乐教育浏览次数：1786次