搜索一下教师专业素质，共有23436条结果
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为什么小静琦是这样的呢？
孩子们入大班已经有两个多月了，这两个月里我们由生疏变得熟悉起来，孩子们有的调皮，有的文静，有的大方，有的腼腆……他们都非常的可爱，非常的讨人喜欢．刚刚来这个班的时候，最让我上心的就是那些 “小调皮们”，他们的“..
标签：幼教随笔,可爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1138次
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幼儿教师随笔：幼儿入园沟通小方法
早上入园接待幼儿××（一般叫孩子的小名）早上好（热情），老师都想你了，今天你来得这么早，是想我了吗？让老师抱一下（接过来家长手上的东西，教师蹲下，拥抱孩子），快跟妈妈（爸爸、爷爷、奶奶等）再见今天你怎么这么漂亮
标签：幼儿教师,幼儿,沟通类别：幼儿教师随笔浏览次数：324次
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邂逅戴着"有色眼镜"的家长
为解决"入园难"问题，我园充分利用同一社区学校内闲置的空房，将其改造成了幼儿园分部，把和学校只有一墙之隔的左邻右舍的幼儿安置在了分部。
标签：有色眼镜类别：家园互动浏览次数：630次
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体育世界――少儿初学乒乓球的有力辅助练习――打吊球
乒乓球运动是一项集智慧、灵敏、力量、速度等素质于一身的竞技性运动。其特点是既有速度、力量、旋转的不同，又有路线、落点的变化，因而趣味多多。由于乒乓运动的设施相对较简单，不受年龄、性别和身体条件的限制，而且锻炼价..
标签：体育世界,乒乓球类别：体育百科浏览次数：921次
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幼儿园家长会发言稿
幼儿园家长会发言稿 一、感谢各位家长在百忙之抽空来参加这次家长会。 二、介绍我园以及本班老师情况．上期班级荣誉情况。 幼儿园获得的荣誉：武汉市示范家长学校、武汉市女教职工素质达标先进单位、区文明单位、区语言文..
标签：家长会发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：5261次
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课程应追随而非追赶孩子
课程管理 为了使每个幼儿个体获得主动、和谐的发展，在真正意义上实现“让课程去追随孩子”，而不是“用课程去追赶孩子”，
标签：课程追随,追赶孩子类别：课程模式浏览次数：565次
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学前教育有必要办＂重点班＂吗?
光明日报消息：学前教育有必要办＂重点班＂吗?――浙江省温州市区一些幼儿园的做法遭质疑 最近,浙江省温州市区的一些家长刚刚煞费苦心将孩子送进幼儿园,新的烦恼又接踵而至 到底要不要掏更多的钱让孩子进幼儿园的“重点..
标签：学前教育重点班问题类别：新闻资讯浏览次数：1165次
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食用粗粮也时尚
天津市妇儿保健中心日前公布的最新监测结果显示，天津市7.8％的男童体重超标即体形肥胖，肥胖儿钙铁等营养素缺乏的比 例比正常儿童要高出4到6个百分点。妇儿保健中心保健科主任医师刘功姝在接受采访中说，肥胖儿合理膳..
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如何提高家园短时沟通效果
家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。
标签：家园共育,家园短时沟通类别：家园互动浏览次数：2886次
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“好爸爸爱心志愿团”——拓展幼儿园课程的新途径
在《纲要》践行十年的今天，有效的家园合作的途径、方法越来越多，优秀家长资源库、家教沙龙、宝贝俱乐部、辨析会……正当我们为一系列卓有成效的家园互动活动而高兴的时候，一次偶然的事件让我们对当前的家园工作有了新的思考。
标签：好爸爸爱心志愿团,展幼儿园课程,家园共育类别：家园社区浏览次数：1302次