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幼儿园开展传统道德教育的方法及其提升策略
幼儿园可以通过传统道德教育多样化、传统道德教育主题化、传统道德教育节日化和传统道德教育特色化开展传统道德教育;通过幼儿合作和分享活动、在活动中张扬个性、鼓励幼儿大胆创新来提升传统道德文化教育;通过家园合作将传统道德教育和现代幼儿教育理念有机融合。
标签:幼儿园传统道德教育,幼儿园道德教育类别:社会性发展浏览次数:3298次
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数学敏感性是幼儿数学教育生活化的前提
教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考,并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数学敏感性是当前幼儿数学教育生活化的重要前提。
标签:数学,敏感性,幼儿,数学教育,生活化,前提类别:数学教育浏览次数:815次
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幼儿园新教师培训方案
新教师是店集教育的未来和希望,为了促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,以促进教师队伍专业化的建设,特制定本方案。
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如何观察植物——根
如何观察根
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资源共享:如何面对脆弱的孩子
儿子3岁,平时在幼儿园很乖。今天从幼儿园回来情绪很低落,问了问他,哭着说老师今天批评他了,因为活动时间说话。然后我和他妈妈怎么安慰都没用,仍哭着一直说老师批评他了。
标签:资源共享,脆弱的孩子类别:资源共享浏览次数:1257次
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大班数学精选说课:对号入座
一、说教材大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段,在认识事物方面不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的判断和推理。《幼儿园教育指导纲要》提出:数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到学
标签:大班数学,精选说课类别:精选说课浏览次数:84次
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将民族传统资源融入主题活动
我园是中国少数民族朝鲜族幼儿园。我们将民族传统文化引人幼儿教育活动当中,在促进幼儿全面发展的同时突出园所特色,让教学“活”起来,扩展了幼儿生活和学习的空间,激发了幼儿学习的主动性和积极性。
标签:民族传统资源,主题活动类别:教学互动浏览次数:459次
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如何做好幼儿园的后勤管理
一、提高后勤工作人员的自身素质 1.明细个人职责 在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落,小到各班级、各角落的卫生区域,制定了详细的明细标准,分工到人,职责明确,随机检查、抽查,班级老
标签:幼儿园后勤,后勤管理,后勤园长类别:管理策略浏览次数:1120次
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学做育儿“千手观音”
曾经有一位家长在网上诉说,孩子快把家弄翻天了,夫妻关系恶化,婆媳矛盾尖锐,一家人根本搞不定这孩子,教育孩子的失败感盖过了自己在工作上的累累硕果。那么,教育孩子有什么锦囊妙计吗?下面我们尝试列出一些策略与方法,希望能对家长有所启发。
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幼儿教师教育随笔:耐心等她慢慢“打开”自己
幼儿教师教育随笔:耐心等她慢慢“打开”自己
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