在活动中培养幼儿的语言表达能力

幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。

标签：幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：3248次

激发兴趣 引领成长

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。

标签：幼儿社会性发展,激发兴趣,引领成长类别：社会性发展浏览次数：1591次

幼儿园大班教案：生豆芽

幼儿园大班教案：生豆芽

标签：幼儿园大班教案,生豆芽类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2058次

大班科学活动――小小调查员

一、活动题目 小小调查员 二、活动目标 通过调查幼儿园各年龄班的同伴了解中国主要节日的情况的活动，知道调查活动的基本过程，了解统计的基本方法。培养幼儿归纳总结的能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动过程..

标签：科学活动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3310次

让孩子受益终生的家庭周末影院

 文/李一慢（亲子教育专家、新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长） 早在我上小学那些年，离家不远的篮球场每周会放一次电影，我被银幕中的缤纷世界所吸引，于是周末成了最盼望的时刻。直到上大学、

标签：家庭电影,推荐电影,电影清单类别：资源共享浏览次数：1373次

幼儿园中班科学活动：有用的豆豆

活动目标： 　　1、通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。 　　2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

标签：幼儿园中班,科学活动,有用的豆豆类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1060次

家园共育：家园携手，营造良好育人空间

标签：家园共育类别：家园互动浏览次数：1575次

学习品质的涵义及培养方式

教育评价在幼儿园教育工作中占据着重要地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作、促进每一位幼儿发展、提高教育质量的必要手段。”

标签：学习品质,培养方式类别：社会性发展浏览次数：222次

融入民族文化的综合教育课程的创新与实践

课程改革是幼儿园教育改革的核心问题。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园课程的建构提出了总体要求，为幼儿园课程改革与发展指明了方向。

标签：民族文化,综合教育课程类别：课改纲要浏览次数：3294次

幼儿园小班科学活动设计――认识云

幼儿园小班科学教案――认识云 有益的学习经验： 认识不同气候条件下的云，展开想象力； 准备： 结合各种气候以及不同的时候观察云。 活动与指导： 1、在不同的时间段观察云。 (1)在晴天多云的时候，教师带领幼儿..

标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1848次