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幼儿教师教学反思：老师也是会犯错的
平时我上课的时候，都会注意方方面面的内容，就为了防止出错，可惜，前几天，还是出了一次错误。那天是周二，我带领幼儿学习数学活动《豆宝宝排队》，感知、发现物体的大小与排列长短的关系，引导幼儿得出“一样多的豆子排列时
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教师文案教学反思：绘本故事的启发
每天，我都会给孩子们讲一个绘本故事，这天，我在给孩子们选择绘本故事的时候，发现了一个有意思的故事，名字叫做“搬过来搬过去”，一开始我被故事的题目的吸引了，很想知道故事中到底发生了什么事情，翻开绘本，主人公是鳄鱼
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幼儿教师教学反思：音乐游戏课后的反思
昨天，我们带领小班的孩子们进行了一趟音乐游戏的课程，这次课程的主题是小老鼠吃米，其中主要的人物是小老鼠和小猫，我们都知道，《小老鼠吃米》这首歌曲是音乐游戏，非常滑稽和好玩。在活动中，孩子们都会唱歌曲
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幼儿教师教学反思：谁咬了我的大饼
《谁咬了我的大饼》比较适合孩子，富有童趣，重点围绕“是谁咬了我的大饼呢?”展开活动，过程中幼儿充满好奇心，有了好奇心才能抓住孩子的注意力。故事中为了弄清楚“是谁咬了大饼”，相继出现了五个小动物，通过PPT的展示
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幼儿教师教学反思：小蝌蚪找妈妈
随着课程《小蝌蚪乐趣多》的开展，孩子们在前期已经了解了小蝌蚪的生长变化，也熟悉了《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。追随孩子的兴趣，发现他们对《小蝌蚪找妈妈》的故事非常喜欢。我们就和孩子一起讨论：你喜欢哪个小动物？你最
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幼儿教师教学反思：大班主题活动反思
每次进行活动之后，参与了活动的老师都会对本次活动进行总结、反思，检查自己在这次活动中的表现，然后努力提升自己，让自己在下次活动中，表现的更好。本期主题《大自然的呼唤》是生活密切相关的
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幼儿教师教学反思：小乌龟
上周，小一班的班主任给大家上了一堂公开课，这堂课是一堂音乐活动课，名字叫做“小乌龟”。本次公开课采用图片和歌表演让幼儿了解歌曲的旋律，并能较有力的声音演唱歌曲中号子部分。活动中教师采用图片引导幼儿理解歌曲的内容
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幼儿教师教学反思：益智区的区域活动反思
最近班级一直在开展益智区的区域活动，开展的主题也多种多样，涉及的领域也很广泛，有涉及数学领域，艺术领域，语言领域等。
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幼儿教师教学反思：创造条件，学会放手
水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过，已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次，所以在活动我进行充分的准备： 一、颜色的发现：水粉画是幼儿进行自由绘画的形式，在绘画中体现幼儿对树林颜色的了解。所以在
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教师文案教学反思：美术活动格子布的课后反思
今天，我和孩子们一起进行了一个美术活动，名字就叫做“格子布”！本次活动中，我们主要是希望可以通过欣赏格子布，了解什么是格子布，继而学习用横线和直线交叉画格子布。在引题的时候，我利用班级里几个穿格子衣服，让孩子们
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