绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活动

幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。

标签：幼儿园美术教育,绘本与幼儿园美术活动,创造性美术活动类别：美术教育浏览次数：3107次

幼儿园大班社会教案：安全教育集锦

大班——     幼儿园大班社会教案：认标志 讲安全   幼儿园大班健康教案：安全标志作用大   幼儿园大班健康教案：认识常见的安全

标签：幼儿园大班社会教案,幼儿园安全教育类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3067次

幼儿拖延行为的原因探析和应对策略

杜威在《民主主义与教育》一书中提到：经验的产生有赖于感觉器官接受外界刺激，然后由人对之作出反应，而作出反应时既要利用旧有的经验，又须作出新的假定，从而获得新事物和新意义，即知识。

标签：幼儿拖延行为,原因探析,应对策略类别：社会性发展浏览次数：135次

创建以园为本教研制度的实践思考

一、园本教研的实践界定 园本教研就是以示范幼儿园或中心幼儿园为研究基地，以教师为研究的主体，以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度也是一种研究方式。在幼儿园教学中，教学研究在园..

标签：教研制度,实践思考类别：园本教研浏览次数：1096次

“四词八字”成口号 校训，能否离孩子近一点

标签：感受智慧理念类别：新闻资讯浏览次数：1468次

制一串成璀璨的珍珠项链——过度环节指导策略

有人曾说过：“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”

标签：珍珠项链,过度环节,指导策略类别：习惯养成浏览次数：642次

幼儿教师教育随笔：和孩子一起玩转教学

幼儿教师教育随笔：和孩子一起玩转教学

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,玩转,教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1491次

如何发挥大班区域活动的教育作用研究

通过实践，我深刻认识到区域活动对幼儿各方面发展教育起了极为重要的作用。

标签：大班区域活动,教育研究类别：区域游戏浏览次数：1463次

幼儿园教师教育心得：孩子，老师和你在一起

      老师是妈妈，呵护着孩子成长。   老师是伙伴，陪伴着孩子游戏。   老师是先生，教育者孩子思想。   让我们用语言播种，

标签：幼儿园,教师心得体会,教师心得类别：师德与演讲浏览次数：3801次

立足街道实际 丰富生活活动研究

生活活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，几年来，我们街道幼儿园立足街道实际，以生活活动研究为切人点。既把生活活动纳入幼儿园课程的内容，又把生活活动纳入幼儿园课程实施的手段，丰富和优化了生活课程的内容和实施途径，提高了教师实施课程的能力，促进了幼儿健康、和谐、富有个性的发展。

标签：园本教研,生活活动研究类别：园本教研浏览次数：838次