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角色扮演是联结故事角色与儿童的桥梁
心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称,俗称“心智”,是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。
标签:角色扮演,故事角色类别:区域游戏浏览次数:2620次
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幼儿教师教育随笔:赏识教育给我发现“美”的眼睛
我喜欢这样一段话:如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。赏识好似一道阳光,能给孩子带来温暖和希望;赏识犹如一剂良方,能使孩子受益匪浅……赏识教育的本源是爱。
标签:幼儿教师教育随笔,赏识教育,发现美的眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:3303次
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幼儿园教育叙事:让感谢成为习惯
幼儿园教育叙事:让感谢成为习惯
标签:幼儿园,教育叙事,让感谢成为习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1448次
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幼儿园观察记录:“老师太凶了”
午睡的时候,孩子们睡得香香的。我在看书,偶而抬起头,看着孩子们睡得香香的脸蛋,心里有种说不出的愉悦。
标签:幼儿园观察记录,老师太凶了类别:观察记录浏览次数:587次
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幼儿园大班体育活动:玩活桌子
幼儿园大班体育活动:玩活桌子
标签:幼儿园大班体育活动,桌子游戏类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2721次
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幼儿教师教育随笔:庆生的故事
大班下学期,我班来了一名插班生叫庆生。庆生看起来特别瘦弱,他很少与小朋友交往,每次参加集体活动时总是躲躲闪闪的,特别是参加体育活动时,别的孩子总是争先恐后地往前冲,
标签:幼儿教师.教育随笔.庆生故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:497次
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脸上的表情(小班)
一、活动目标 1.使幼儿注意同伴的不同表情,关心他们的情绪变化。 2.丰富幼儿的情感词汇,培养幼儿的发散性思维。 二、活动准备 哭、笑、生气等不同表情的脸谱图和可供幼儿贴不同表情脸谱的材料。 三、活动过程 ..
标签:小班,语言类别:观察记录浏览次数:1766次
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矫正幼儿多动行为的实施案例
矫正幼儿多动行为的实施案例
标签:矫正,幼儿,多动行为,实施案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1338次
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幼儿园小班体育游戏:《小青蛙学本领》
活动目标:1、练习从高处往下跳,发展腿部肌肉的力量.2、在学青蛙跳的过程中,体验参与体育活动的乐趣。活动过程1、小青蛙头饰卡每人一个。2、装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷叶”(旧报纸)若干,活动背景
标签:小班,体育,游戏类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1640次
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关爱
班里新来了一位小姑娘叫蔡静仪。她性格很腼腆。就坐在椅子上不动。户外活动回来,我拉着她的手提醒她小便。她从厕所出来,小手背在后面,我看见了,从她的手里发现了她的小书包,里面放的是饼干。她不好意思的偷偷的问:“是不..
标签:关爱 教学反思类别:教学反思浏览次数:941次