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澳大利亚土著儿童早期阅读项目的实施及其启示
西方一些学者研究认为，早期读写能力是影响儿童入小学后学业成败的重要因素，贫困或少数民族儿童人小学后在学业上的失败与他们对主流语言体系及其文化理解和运用困难有较大的关系。
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“协作对话式”，新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师，我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径，开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签：协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别：队伍建设浏览次数：1675次
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幼儿园小班科学活动：手电筒的五彩光
活动目标 1．探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。 2．愿意用语言表达自己的发现，体验发现的乐趣。
标签：幼儿园小班,科学活动,手电筒,五彩光类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2529次
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教育,怎样才快乐
传统的教育方法讲究“吃苦”，“没有苦哪有甜”，为了成才要“头悬梁，锥刺股”。其实，苦苦求知对学生身心发展都不利。华老师的教学实践告诉我们，快乐教育比苦苦求知效果好。
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一张图告诉你如何在幼教领域年入百万！
渠道致胜，品牌为王朗朗教育拥有业界最具权威的专家阵容，结合当今世界著名的“高宽课程”理念，签约创维集团全面保障产品科技、独家媒体“爱奇艺”有力驱动品牌发展。我们以资源为主业，以平台为载体，以服务为主线，从“7+
标签：朗朗教育,招商,幼教领域类别：新闻资讯浏览次数：2897次
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浅谈如何做一名合格的幼儿教师
随着科技的发展和社会的进步，人民越来越重视新生代幼儿群体的教育。与此同时，这对幼儿教师提出了更高的要求。作为一名幼儿教师，要注重自身素质的提高，尤其是在心理素质、职业道德、专业文化以及身体素质等方面。这样才能成为一名合格的，甚至是优秀的教师。此外，如果幼儿教师各方面素质提高了，幼儿教育的质量也就会有所提高，也为幼儿的成长打好了较好的教育基础。
标签：幼儿园教师,队伍建设,合格幼儿教师类别：师德与演讲浏览次数：6134次
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关于举办“幼儿园教研工作创新与教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第035号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教师专业发展是幼儿园实施素质教育、推进课程改革、提供教育质量、实施科学发展的关键。园长、教师如何在园本教研实践中更新观念、
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试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径
教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金
标签：幼儿老师专业化,专业成长,教师素质类别：园长研修浏览次数：580次
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游戏评价中的情感演绎
幼儿期是健康情感的关键期，是情感教育的黄金期。我在教育实践中尝试利用多种游戏评价方式，对幼儿进行情感教育，让幼儿的积极情感得到巩固和升华。
标签：游戏,评价,情感,演绎类别：教育理论浏览次数：833次
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资源共享：小牛做计划
陈宇华毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，美国海森高中国北区首席教育专家。前两天和一个以早期阅读为特色的市级示范幼儿园园长聊天，说起来孩子们借阅图书的事情，很多家长会跟老师抱怨说“孩子带回来的书很长时间都是同一本”
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