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以“发展适宜性”视角解读《指南》
从2006年2月到2012年1O月，编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后，感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。
标签：发展适宜性,解读《指南》类别：课改纲要浏览次数：2732次
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幼儿园教师教育工作个人小结
悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感觉就在眼前。
标签：幼儿园,教师,教育工作,个人,小结类别：幼儿园个人总结浏览次数：1220次
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合作者―家长（王娟娟）
以往幼儿的各种活动是由教师预设、仅限于在幼儿园中开展的，而现在探索性主题活动的开展成为师生共同建构、同步进行的过程，它扩大了学习的内涵，探索的触角延伸到息息相关的家庭生活中去。 当幼儿在遇到不懂或凭借自己能力难..
标签：家长是孩子的合作者类别：幼儿教师随笔浏览次数：861次
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幼儿园教师教育随笔：为精彩感动
幼儿园教师教育随笔：为精彩感动
标签：幼儿园,教师,教育随笔,精彩,感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1816次
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教育反思：满分和零分
教育反思：满分和零分
标签：教育反思,满分,零分类别：教学反思浏览次数：953次
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幼儿教师教学反思：《歌声与微笑》
在《歌声与微笑》活动中，我创设情境，让孩子们在音乐声中互送微笑，大部分孩子找到了自己的好朋友相互赠送着微笑。
标签：幼儿教师,教学反思,歌声与微笑类别：教学反思浏览次数：394次
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如何让3岁宝宝学会感恩
3岁宝宝是性格形成的关键阶段，从此时开始进行爱心、责任心、感恩教育都是最佳的时机懂得了感恩的孩子，心中自然会有爱。所谓三岁定八十，指的就是性格和情操，此时不打好基础，长大后再想纠正就十分困难。
标签：3岁宝宝,学会感恩类别：社会性发展浏览次数：137次
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幼儿“积极体验式”健康教育
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”
标签：积极体验式,健康教育类别：健康教育浏览次数：913次
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关注幼儿中的“弱势群体”
我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿，他智力有点残障，还有慢性鼻炎，在同龄孩子中身体高大，吃饭多，力气猛，语言能力和生活自理能力差，常常将大便拉在裤子里，小便尿在床上。班上组织活动时，他躲在一边，或..
标签：弱势群体类别：教学互动浏览次数：1697次
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幼儿教师教育随笔：用微笑照亮孩子
高尔基说过："只有爱孩子的人，才能教育好孩子"。教师是爱的使者，因为"爱"，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为"爱"，昔日的学生成为了今天的朋友。
标签：幼儿教师,教育随笔,微笑照亮孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：379次