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参与者、决策者（王娟娟）
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..
标签：课程实践的基础,主题方案教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
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（小资料）尊重我们的孩子（王娟娟）
人们在对待社会及工作问题上，常常能自动地应用民主概念。但在家庭中，在对待孩子的教育上却时常暴露出潜在的家长意识，其中很大的原因是因为成人们认为孩子们年幼无知，体力缺乏，毫无经验，完全在我们的保护伞下，我们对他们..
标签：尊重孩子们的选择类别：幼儿教师随笔浏览次数：906次
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幼儿园参观
陈庄镇中心幼儿园陈振花园长携园内全体班主任及三处联合园教师，组成32人的参观、学习小组，到我们的姊妹园――利津县实验一幼进行参观学习，受到园内领导及教师的热情接待。 我们学习了一幼“教师成长档案”及“幼儿成长档..
标签：幼儿园参观心得类别：幼儿教师随笔浏览次数：947次
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《活动教学观》（王娟娟）
在传统的教学中，教师往往采用灌输式的教学方式，只要求幼儿掌握知识，而不考虑幼儿是否思考知识、提问知识、评判知识、创新知识，幼儿的思考和个性被排斥在教师的教学活动之外，这种重知识轻情感、态度、个性的教学方式不仅阻..
标签：活动教学观类别：幼儿教师随笔浏览次数：735次
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幼儿园教育随笔:小猪哭了
幼儿园教育随笔:小猪哭了
标签：幼儿园,教育随笔,小猪,哭了类别：幼儿教师随笔浏览次数：610次
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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会
幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,解释,机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：1199次
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教育随笔:西瓜皮是怎样变小的
教育随笔:西瓜皮是怎样变小的
标签：教育随笔,西瓜皮,怎样,变小的类别：幼儿教师随笔浏览次数：699次
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幼儿园教育随笔：把问题抛给孩子
幼儿园教育随笔 把问题抛给孩子
标签：幼儿园,教育随笔,问题,抛给,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：698次
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教育笔记：一个吻比大苹果更有力量
教育笔记：一个吻比大苹果更有力量
标签：教育笔记,一个吻,大苹果类别：幼儿教师随笔浏览次数：960次
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幼儿园教育随笔：保护“书宝宝”运动
幼儿园教育随笔,书宝宝
标签：幼儿园教育随笔,书宝宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：807次