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大班本学期末总结:大班学期末班级总结
【导读】对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性
标签:大班总结,班级总结,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:12704次
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幼儿园中班健康活动:眼睛
【教学目标】 1.初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等),通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 3.培养用眼卫生和良好的生活习惯,知道开心的笑有助于身体健康,尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。
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招聘思维训练老师(上海)
招聘思维训练老师
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六个步骤促进教师专业成长
柴桥幼儿园为加强师资队伍建设工作,结合区教研室进行“教师基本教学情况调查,制订五年成长规划”的活动,该园将采取五个步骤,来促进学科教师的专业成长。
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做敏感性园长
敏感一词,字典上对它的解释是:生理上或心理上对外界事物反应很快。 作为一名园长,一个女性团队中的领导,一定要拥有职业的敏感性,这是在长期的工作中将爱心与责任心积累与内化而来的。园长所带领的,是一群心思
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基于家园一体的亲子游戏
目前2~3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意,主要存在以下三大问题:一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐;二是亲子游戏内容选择随意,三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导,围绕“2~3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索,形成了一批可操作性的物化成果。
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实施情景性美术活动的几点建议
情景性美术活动以情感为主线,将情景贯穿于美术活动的始终,让幼儿沉浸在情景中学习,这是教师在指导幼儿美术活动时采用的一种教学形式。
标签:幼儿园美术教育,情景性美术活动类别:美术教育浏览次数:1164次
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以感恩教育为核心推进责任教育实施
责任,即份内应做的事。肩负责任之人,才会心存感恩;胸怀感恩之人,才能尽忠守职。为此,学校积极以养成教育为切入点,营建浓厚责任文化氛围,依托学科教学主渠道,开展丰富多彩的课外实践活动,凭借学校、家庭、社区“三结合”教育网络,实施以感恩为核心的责任教育实践活动,让学生在提高责任意识,锻炼责任能力,养成责任行为,熏陶责任情感,形成责任品格的过程中,学会识恩、知恩、报恩、施恩,凸现以感恩为核心的责任文化。
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学前教育师资培养 在“互联网+”时代的机遇与挑战
摘要:“互联网+”正以全新的面貌影响着传统的学前教师师资培养,给学前教育师资培养带来系列的机遇和挑战,开放、平等、协作、共享等互联网精神正日益改变着学前教育师资培养,这要求我们以崭新的视角,
标签:学前教育,师资培养互联网时代类别:队伍建设浏览次数:1722次
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幼儿园课程组织
幼儿园课程组织(organization of kindergarten’s curriculum) 为了使学习经验产生累积效应,必须对各种课程因素加以组织,使它们起互相强化的作用。有效运转的课程必须是一个..
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