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教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
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儿子对保姆不礼貌
儿子对保姆不礼貌
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资源共享:女儿爱炫耀
资源共享:女儿爱炫耀
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资源共享:修花篮
儿子四岁,在手工课上做了一个花篮,很兴奋地带回家,放在家里最显眼的门厅柜上。可是,没几天,他捧着花篮玩的时候,“咣当”一声,花篮摔出一个三角口子,儿子“哇”地哭了,很伤心。
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家长开放日的感想
星期四我班进行了一次家长开放日的活动,让家长体验孩子在园的半日学习和生活,这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力,很激动也很紧张。
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让宝宝在日常生活中学会创造
宝宝的知识最初是在日常生活中积累的,同样,其创造性经验也需在日常生活中去积累。因此,点点滴滴的日常生活是宝宝探索未知、学习创造的最大源泉。 刚学会走路的宝宝要从床上下地,其实是不太容易的事情。家长们可能会采用
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解密偏科的孩子
孩子入幼儿园开始学习一点点文化知识,英语是必须得课程,但是孩子却过分的喜欢画画,老师说幼儿园孩子偏科的现象很多,我们就偏科的孩子早教做一些小小分析。
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资源共享:孩子爱捡地上的“破烂儿”
我孩子3岁,一看到地上有什么小石头、小树叶,总爱捡起来,就连地上的冰糕棍、羽毛、包装袋也捡。万一有传染病可麻烦了,怎样才能让他改掉捡东西的毛病呢?
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孩子在幼儿园打架怎么办
在幼儿园里,孩子们相处总会产生些小纠纷,而单纯的孩子们往往一冲动就会诉诸武力,动起小手,有时还会受些小伤。很多家长面对这种情况犯了难。
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资源共享:海边的小海
小海生在海边,长在海边,今年五岁了。每当爸爸妈妈出海时,他总是一个人来到沙滩上捡贝壳。
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