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幼儿园中班语言活动：老虎笨笨
理解故事内容，学习保护牙齿的方法；
标签：幼儿园中班,语言活动,老虎笨笨类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：438次
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探析教师应答寻求有效策略
孔子日“为师不易，但从教不难。”此言是以学生和教师数量都很有限为前提的“问学时代”而论的。对于我们已踏入教师岗位的人来说，此言论可转化为“为师不难，但从教不易。”
标签：教师,应答,寻求,有效策略类别：教学互动浏览次数：968次
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尊重儿童的自然学习方式，有效促进儿童的学习和成长
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918～1970)是前苏联著名的儿童教育家，长期从事乡村儿童教育实践和研究。苏霍姆林斯基的代表作《把整个心灵献给孩子》，系统展现了他的儿童观、教育观、学习观、
标签：儿童,学习方式,促进,学习,成长类别：教育理论浏览次数：1293次
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如何创建“学习型组织”
随着知识经济的到来，学习的价值凸现，以往的社会组织形态已经不能适应信息社会的要求，需要建立与知识经济相适应的社会组织形态。
标签：创建,学习型,组织类别：管理策略浏览次数：863次
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“冷”眼“旁”观的别样支持——针对能力弱势幼儿的有效指导策略
作为幼儿教师，要以爱心教育培养孩子们，这是我们必需遵循的职业操守。可在工作在实践中，我和身边的同事们也会走人一个怪圈，以为“爱真的能战胜一切”，而常常忽略“过度暖爱”背后的教育滞后性。事实上，“冷眼旁观”的“冷爱”背后，却深藏着巨大的教育艺术。
标签：能力弱势幼儿,指导策略类别：教学互动浏览次数：309次
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“家庭图书窝”创建记
倡导全民阅读、建设书香社会关乎国家软实力的提升。“书香中国·北京阅读季”是由北京市政府主办的一项全民阅读品牌活动。阅读季期间会举办丰富多彩的主题活动，丰富首都人民的精神文化生活。
标签：家庭图书窝类别：家园社区浏览次数：259次
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大班绘本阅读中支架式教学策略
幼儿在进行绘本阅读时，他们往往停留在自己的理解认识上，他们的阅读理解是独创的、零散的，不一定是围绕绘本核心内容的理解与表达。
标签：大班绘本阅读,支架式教学策略类别：语言教育浏览次数：994次
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园本教研促教师成长的实施策略
通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。
标签：园本教研,教师成长,实施策略类别：园本教研浏览次数：868次
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲，提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点：内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。
标签：科学教育活动,幼儿科学探究能力类别：科学教育浏览次数：2585次
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怎样利用故事教学对幼儿进行情感教育
情感教育是向幼儿进行一切教育的基础，《幼儿园工作规程（试行）》明确指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
标签：幼儿园故事教学,幼儿情感教育类别：社会性发展浏览次数：4079次