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怎样去招选优秀的幼儿教师?
台湾一位幼教专家曾经说过:生命是宝贵的,而幼儿教师却是从事启发生命工作的。由此可见,幼儿园教师这个工作是光荣而又艰巨的,正如夸美纽斯所认为的那样:“它是太阳底下最神圣的事业”。根据我国《幼儿园工作规程》中的
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幼儿教育“小学化”亟待纠正
近日,笔者了解到,一些幼儿园违背幼儿身心发展规律与学习特点,不但课程设置随意,而且不断给孩子增加学习负担,三四岁的孩子也像小学生一样学拼音、学英语、学数学、甚至练起了书法,使幼儿教育小学化。这种倾向亟待纠正。 ..
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幼儿园小班美术教案:泥工活动--蜗牛宝宝
幼儿园小班美术教案 泥工活动 蜗牛宝宝
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幼儿教师教育随笔:美丽的春天
我们在进行主题活动《春天来了》的过程中,很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣,但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了,于是在设计这个教案时,我就注意到这几天的天气,
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家园合作需要把握“和谐”的音符
什么是和谐?从语意学来看,和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。可见,和谐是对一种关系的状态作定性描述的词汇。和谐是一切美好事物的主要特征,是人们的追求,也是教育永恒的追求。
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面对现代家庭,怎样做个合格的幼儿教师
现代社会是一个科学技术日新月异的时代,人们的生活水平迅速提高,对子女教育越来越重视,但是目前,在社会变革大潮的冲击,家庭人口结构发生改变,家庭中的人际关系趋于单纯,儿童成为家庭生活的中心,家庭中“代沟”现象趋于多维,家庭劳动日益机械化和社会化,大众传媒迅猛普及等等现象,使家庭教育的功能发生了一定程度的变化,也使家庭教育出现了很多新的问题。
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教育随笔:教师不该犯的错误
教育随笔:教师不该犯的错误
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珠心算——幼小衔接
珠心算——幼小衔接
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东营区南王屋小学推出每日“十问”系列
为促成师生形成反思习惯,解决教学中遇到地实际问题,及时发现教学中不足,提升教师素质和专业水平,在借鉴外地先进反思经验的基础上,结合自身实际,南王屋小学推出每日“十问”系列: 校长每日“十问”的内容是:(1)有没..
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幼儿园课程改革路向何方
当前,许多幼儿园教了不该教的东西、用了不适合的方式,“小学化”现象在有些地方还比较严重。幼儿园课程结构有别于中小学课程结构,它是以幼儿发展为导向,以经验获得为过程和目的的动态结构。幼儿园课程应坚持“以学定教
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