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幼儿园小班教案:圣诞礼物
标签:幼儿园小班教案,圣诞礼物类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2917次
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如何改变幼儿的不合群性格
有些幼儿在入园时,总是留恋着家庭小天地,哭闹着与家长难舍难分。入园后也有的幼儿喜欢独来独往、沉默寡言,生活中只顾自己,很少考虑别人.
标签:改变,幼儿,不合群,性格类别:社会性发展浏览次数:2020次
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案例分析――关于幼儿的环境适应与环境安全感
人们对于环境的适应能力是根据年龄的增长逐渐增强的,这是心理学实验成果,是人类适应环境的普遍规律。当然,就人的个别差异而言,这种适应性的表现形式是有较大差异的。 相对于幼儿来说从经验少、抗挫折能力小等年龄特征显示..
标签:幼儿园安全,幼儿安全教育案例类别:教学互动浏览次数:1689次
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幼儿园小班语言活动:变色的蜗牛
幼儿园小班语言活动:变色的蜗牛
标签:幼儿园小班,语言活动,变色的蜗牛类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3719次
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幼儿园中班语言活动:家
设计意图 一个偶然的机会,一个孩子带来一本名为《家》的图画书,质朴的图画配着简短的文字:“小虫子,小虫子,你的家在哪里?我的家在绿绿的草丛里。
标签:幼儿园中班,语言活动,家类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:6118次
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幼儿教师教育随笔:自然角遭遇尴尬后……
新学期开学了,自然角也要丰富了。经过考虑,我准备请家长们帮忙,并做出了分批进行收集的决策:这学期请1—20号的孩子家长帮忙收集,下学期请剩余的孩子收集。这样,通知幼儿带东西的次数减少了,通知的对象少了,落实到个人,也很公平。
标签:幼儿教师,教育随笔,自然角类别:幼儿教师随笔浏览次数:1541次
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资源共享:面对孩子,不要以施恩者自居
针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象,本人曾写过一篇题为《学生毕业,学校勿以施恩者自居》的文章,提出学校与其向学生“索要”恩情,不如审视学校教育的内容和方式,建构平等的、不断升华的师生与校生关系。
标签:资源共享,社会性教育,施恩者类别:资源共享浏览次数:1318次
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幼儿园大班绘本阅读活动:快乐是什么
幼儿园大班绘本阅读活动:快乐是什么
标签:幼儿园大班绘本阅读, 阅读活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:7595次
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幼儿园大班语言教案:小白船
活动目标1、 理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。活动准备音乐《小白船
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1153次
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幼儿园大班语言教案:小白船
活动目标1、 理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。活动准备音乐《小白船
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1548次