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幼儿园教师演讲稿:教师师德演讲稿
十年前,意气风发的我懵懂的选择了幼教事业,介入一个全新的领域,所有理想中憧憬的美好被现实冲击的一无是处。 宝贝们哭闹,我哄不乖就陪他们哭; 宝贝们不会吃饭,我要耐着性子一口一口喂饱他们; 宝贝们拉了尿了,我要强忍着恶心给他们洗澡;
标签:幼儿园教师,师德演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:5597次
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幼儿园主题环境中的创意游戏设计
很久以来,幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多,包括选择墙面内容,选择材料,设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变,教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换,设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。
标签:幼儿园,主题环境,游戏设计类别:环境创设浏览次数:4905次
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幼儿园应该办成“爱心园”
学前教育对人的一生发展具有十分重要的意义,是为人的一生发展打基础的教育。发展学前教育就要办幼儿园,但幼儿园是什么,为什么要上幼儿园,幼儿是怎样认识世界的,幼儿教师该怎么当,都是值得我们探讨的问题。 幼
标签:爱心园,顾明远,学前教育类别:园务工作浏览次数:387次
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落实幼儿礼仪教育的有效策略
“不学礼,无以立。”对于个人来说,礼仪是学会做人的必修课;对于家庭来说,礼仪是和睦幸福的必要条件;对于国家来说,礼仪是公民素质高低的反映。因此,我园把礼仪教育作为办园的第一件大事,引导幼儿在日常的生活和学习中养成良好的文明行为习惯,有一些小小策略,颇有效益。
标签:社会性教育,幼儿礼仪教育类别:社会性发展浏览次数:1455次
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幼儿教师个人工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。
标签:幼儿教师,个人工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:3024次
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教育随笔:抢笔风波
教育随笔:抢笔风波
标签:教育随笔,抢笔,风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次
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幼儿教师教育随笔:无邪孩子的“邪乎”时刻
和孩子相处时间长了,最为欣慰的是能时刻感受到孩子的无邪和童真。
标签:幼儿教师,教育随笔,无邪孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1186次
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“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签:一课多研,教研,多元,开放类别:园本教研浏览次数:731次
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为幼儿成长提供适宜的游戏材料
适宜的游戏材料能够吸引幼儿专心操作,帮助其形成自我建构并获得发展。适宜的游戏材料直接关系到幼儿的学习效果,对推动幼儿的成长起到重要作用.
标签:幼儿,成长,适宜,游戏,材料类别:区域游戏浏览次数:1837次
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区域活动中教师的观察与指导
区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式,也是一种最有效的教育手段,有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高。
标签:区域活动,教师观察与指导类别:区域游戏浏览次数:13931次
