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幼儿教师教育随笔:就是不想学你
一天,我带着孩子们玩“请你照我这样做”的游戏,发现杰杰每次做的动作跟我不一样:我跑步,他跳绳;我吹喇叭,他打小鼓……我很好奇,便轻轻地问他:“你怎么做的和老师不一样啊?”没想到他来了那么一句:“老师,我就是不想学你那样做。
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幼儿教师教育随笔:一幅“不美”的画
今天游戏开始,孩子们各自来到了自己喜欢的区域,只见平时不太喜欢画画的晓宇居然选择了画画,好奇心驱使我走到了他身边,只见他正用红色的蜡笔画着一个个封闭的圆,边画边说道:“这是小鱼吹出来的泡泡。”看见老师马上请求道:“老师,你能帮我画一条小鱼吗?”
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幼儿教师教育随笔:小火车,会唱歌
我班的孩子不大活跃,特别是在课堂上。一次音乐活动中,全班集体唱时,大家声音很响亮,可是当我请个别幼儿唱时,多数幼儿声音很小,几乎听不见声音。
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幼儿教师教育随笔:关注孩子的心理感受
“把皮球送回家咯。”户外活动结束后,随着我的提醒,孩子们蜂拥着将手中的皮球投进一个大大的网兜里。“啪”,一个又重又响的声音随即响起,只见自然角里的木架子被明道弄倒了,各种花盆“噼里啪啦”滑落下来,
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幼儿教师教育随笔:无需“大嗓门”
幼儿园教师往往都有张“婆婆嘴”,他们时刻提醒、指引着孩子们。面对数十个孩子的喧闹,我的嗓门往往在不自觉间就大了起来,仿佛只有“大嗓门”才能体现教师的“权威”,才能让孩子接受我的教育。
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幼儿教师教育随笔:让孩子餐桌前长大
儿子刚刚会坐立时.我就在餐桌旁边安了一个宝宝椅,大人吃饭时好让儿子能坐在餐桌旁边。虽然儿子还不能吃下餐桌上的任何一道饭菜,但是他可以坐在旁边看着大人吃饭,
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幼儿教师教育随笔:花儿因爱而美丽
爱是阳光,可以把坚冰溶化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽,我是神奇,可以点石成金。 涛涛是这个学期新来我们班级的孩子中的一个。
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幼儿教师教育随笔:我也要当拍球小明星
幼儿进入中班下学期,有了更丰富的球类知识和玩球经验,各种技能也得到了提高。我们中班的特色是篮球,最近一阶段,我们主要鼓励幼儿拍球,在掌握拍球技能的基础上,
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幼儿教师教育随笔:体育活动设计热身放松活动不容忽视
每一节集体活动教学进行当中总会与预先设计活动出现大的出入,尤其是在一节完整的体育教学活动中人们往往只重视到了活动中技能、情感方面的满足,而往往忽视了一节体育教学活动中的热身与放松运动。
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幼儿教师教育随笔:排队的习惯养成
今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:"要排队!要排队!"我连忙赶过去,原来是董佳乐张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。
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