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幼儿园小班主题活动--水果串
设计意图： 小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》..
标签：主题活动,水果串类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3390次
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展望网络技术在幼儿园的运用
展望网络技术在幼儿园的运用
标签：网络技术,幼儿园,运用类别：管理策略浏览次数：1178次
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提高幼儿教育的关键在于改善幼儿成长的软环境
幼儿教育是指对1-2岁儿童进行保育，对3-6岁的儿童进行教育，其工作质量的好坏对儿童该阶段生理和心理发育至关重要。 国家倡导教育要从娃娃抓起，儿童是祖国的未来，因此国家力量、职能部门对幼儿教育不可谓不
标签：幼儿教育,成长环境,幼儿成长类别：园长研修浏览次数：388次
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幼儿教师教学反思：教学实践规范——教师半日活动、备课的改进
一、缘起：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。 对于一线教师来说，组织半日活动教学和备课是教学的关键，是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作，带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期，我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备，进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善，并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。
标签：幼儿教师,教学反思,教师半日活动类别：教学反思浏览次数：2769次
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聪明宝宝一眼看出来
孩子在很小的时候就可以看出聪明，下面的一些方式会给您一些参考。
标签：资源共享,聪明宝宝,一眼看出来类别：资源共享浏览次数：717次
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家长会三问
每学期开学初，年轻的教师都会为“如何开好家长会”大伤脑筋，据此，我们有意识地指导他们在组织家长会之前先三问，懂得开家长会一定要想家长所想，做家长所需。这样，家长才会信其师，行其道。
标签：家园共育,家长会三问类别：家园社区浏览次数：2208次
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课程评价
课程评价(curriculum evaluation) 目前对于课程评价的定义，大致有以下几种：①课程评价是一种描述、获取或提供有用信息，以供做决定和判断课程的过程。②课程评价是评估学习方案、学习领域和学习..
标签：课程评价,发展趋势类别：课程模式浏览次数：1608次
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为何园本课程何为——园本课程的开发、管理与实施
为何园本： 在提升幼儿园办园质量过程中，“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”。在课程改革过程中，教育倡导园本课程的初衷，并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限，
标签：园本课程,管理与实施类别：园本教研浏览次数：1809次
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立足本园，创新机制，促进小教研组长成长
我们建立了小教研组长评价机制，制定了小教研组长考评表，对小教研组长组织教研活动的教研氛围、计划制订、记录反思、组织调控等方面进行综合评价，引导小教研组长善于把教研成果转化为教育常态。
标签：创新机制,促进,教研组长,成长类别：队伍建设浏览次数：1257次
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图画书与墙饰布置相结合的方法初探
图画书是将素材多样、风格多元的绘画与简练生动的语言紧密搭配而构成的儿童文学作品。我们尝试挖掘图画书中的美术艺术元素，并与活动室的墙饰布置相结合，创造出一本本、一幅幅墙上的“图画书”形象。这既美化了幼儿园环境，又扩大了幼儿感知图画书艺术魅力的空间。
标签：图画书,墙饰布置类别：语言教育浏览次数：1097次