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构建创想的“阶梯”——浅析绘画活动中范画的取舍问题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“在幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”此条例一出，立刻引起千层浪，教师们开始让幼儿在自由、宽松的氛围下大胆而自主地绘画，不再提供范画。
标签：绘画活动,范画取舍类别：美术教育浏览次数：977次
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幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》
幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》
标签：幼儿园大班艺术领域,绘画活动,创意写生类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4674次
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幼儿园科学教育问答录
杜威曾说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”
标签：幼儿园科学教育类别：科学教育浏览次数：583次
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《小树叶》创新思维主题活动的过程设计
《小树叶》是小班上学期创新智慧游戏中的一个主题，其目的是让幼儿认识秋天的一个重要特征——落叶，并通过落叶的归处来激发幼儿的创新思维，发展其想象力和语言表达能力，养成爱动脑的好习惯，训练其发散思维能力。
标签：创新思维主题活动,过程设计类别：园本教研浏览次数：864次
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在情境互动教育中促进幼儿品德发展的策略
幼儿品德发展是其全面发展的重要组成部分，是幼儿园实施素质教育的根基。幼儿园应以提高幼儿的品德素养为目标，以环境创设、幼儿一日活动、节日主题实践活动为载体，注重以美激情，以情动情，以情促行，开展融知、情、意、行为一体的情境互动式教育，促进幼儿良好道德品质的形成与巩固。
标签：幼儿园品德教育,幼儿品德发展类别：社会教育浏览次数：1721次
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幼儿园小班主题活动计划：各种各样的水果
幼儿园小班半日活动计划：各种各样的水果
标签：幼儿园,半日活动,计划,各种各样,水果类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：6104次
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幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事
幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事
标签：幼儿园,教师,教育随笔,芝麻,绿豆类别：幼儿教师随笔浏览次数：755次
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家园共育：小孩儿也有自尊心
家园共育：小孩儿也有自尊心夏日里，天气炎热，很多家庭都带着孩子去海边玩，高兴欢快之后，孩子们都成了“小湿人”，我无意中注意到一位妈妈把她大约4、5岁的儿子抱在怀里，想要把他弄湿的裤子脱下来，但是小男孩似乎不太愿
标签：家园共,育自尊心类别：教育理念浏览次数：1305次
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幼儿园科学教育问答录
杜威曾说：“儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”
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幼儿教师教育随笔：中班区域活动小故事
中班的孩子已经有了较强的自我意识，同伴间的交往能力也明显增强，会有各自友好的小群体，也经常是几个小群体在一起开展一些游戏活动和讨论活动，所以在区域活动中，同伴间的相互合作的意识也有了积极性的上升。
标签：幼儿教师,教育随笔,区域活动,小故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：789次